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2008年9月27日,我国航天员翟志刚进行了首次太空行走.在此次活动中需要“人造空气”来供航天员呼吸,这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳.下列关于“人造空气”的说法中,不正确的是(  )
A、“人造空气”比空气中的氮气含量低
B、“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气
C、“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同
D、“人造空气”与空气的成分相同
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:A、根据空气中各成分的体积分数考虑;
B、根据氧气的用途考虑;
C、根据同种分子的特点考虑;
D、根据人造空气成分考虑.
解答:解:A、空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.所以“人造空气”比空气中的氮气含量低,故A正确;
B、由于氧气是供给呼吸的气体,故B正确;
C、“人造空气”中的氧气和空气中的氧气都是氧气,由氧分子构成,同种分子化学性质相同,故C正确;
D、由题意可知“人造空气”与空气的成分不相同,所以D错误.
故选D.
点评:通过回答本题知道了人造空气和空气的成分的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图溶解度曲线判断,下列说法不正确的是(  )
A、t2℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等
B、当甲中含有少量乙时,可采用冷却热饱和溶液结晶的方法提纯甲
C、t3℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时都会析出晶体
D、当甲的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种办法,均可以变为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属在日常生活中随处可见,研究金属的性质可以更好地利用金属.

(1)铝、铁、铜是常见金属.下列生活用品中,主要利用金属导热性的是
 
(填序号).
(2)将一定量铁粉加入到硫酸锌、硫酸铜的混合液中,充分反应后过滤.滤液中的溶质一定有
 

(3)取一定量镁、锌、铁三种金属,分别加入溶质质量分数相等的稀盐酸,充分反应后,生成氢气的质量相等.下列做法与此结果相符的是
 
(填序号).
A.相同质量的三种金属与足量的稀盐酸反应
B.2.4g镁、6.5g锌、5.6g铁与足量的稀盐酸反应
C.向足量的镁、锌、铁中加入稀盐酸的质量比为2:3:2
D.足量的三种金属与等量的稀盐酸反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白:
(1)【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂.
(3)【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一木条不复燃常温下过氧化氢不分解
实验二在装有过氧化氢的试管中加入红砖粉末,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃
 
(4)【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率,故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂.
(5)【讨论与反思】有同学认为:仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂,还需要增加一个探究实验:
实验三:
【实验目的】探究
 

【实验步骤】①准确称量红砖粉末的质量  ②完成实验二  ③待反应结束,将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、
 
  ④对比反应前后红砖粉末的质量.
【分 析】如果红砖粉末反应前后质量不变,则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂.
(6)但也有同学认为:要证明猜想,上述三个实验还是不够,还需要再补充一个探究实验:你认为还需要探究
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在集气瓶中进行下列实验:①木炭在空气中燃烧;②硫在氧气中燃烧;③蜡烛在氧气中燃烧;④铁丝在纯氧中燃烧;⑤红磷在空气中燃烧.用序号回答下列问题:
(1)发出明亮蓝紫色火焰的是
 

(2)产生大量白烟的是
 

(3)产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊的是
 

(4)生成的气体会污染空气的是
 

(5)属于化合反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法能检查该装置气密性的是(  )
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差
D、打开分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差

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科目:初中化学 来源: 题型:

某位同学对部分实验现象记录如下,其中正确的是(  )
A、将Fe(OH)3投入酚酞试液中,试液变红
B、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成氧化镁
C、点燃一氧化碳,发出蓝紫色火焰,放出大量的热
D、洁净的铜丝在酒精灯火焰上灼烧,铜丝表面变黑

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途,主要利用物理性质的是(  )
A、用氮气作食品防腐剂
B、用氢气填充气球
C、氧气供给呼吸
D、葡萄酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)食品中加入抗氧化剂可防止食品腐败,C13H30O是一种抗氧化剂,该物质由
 
种元素组成;每个分子中含有
 
个原子.
(2)已经钠元素的相对原子质量为23,其原子序数为11,那么中子数为
 

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