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物质的鉴别可以从他们的颜色,气味,味道等物理性质和化学性质不同来区别,请用适当的方法区别下列各组物质
(1)厨房的白糖和食盐
 

(2)铁丝和铜丝
 

(3)氧气和二氧化碳
 

(4)氯酸钾和高锰酸钾
 
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的鉴别题
分析:在鉴别不同的物质时,可以利用不同物质间的颜色来鉴别,也可利用不同物质的气味不同来鉴别,当然也可利用不同物质间的化学性质不同来鉴别,据此分析解答.
解答:解:(1)厨房的白糖和食盐的物理性质存在不同,可以采用尝味道的方式鉴别;
(2)铁丝与铜丝的外观颜色不同,铁丝是银白色的,而铜丝是紫红色的;
(3)氧气与二氧化碳的化学性质不同,氧气能助燃,二氧化碳不燃烧一般也不支持燃烧,所以可以用燃着的木条进行检验,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳;
(4)氯酸钾和高锰酸钾的颜色不同,氯酸钾是白色固体,高锰酸钾是紫黑色固体;
故答案为:(1)尝味道;(2)看颜色;(3)燃着的木条;(4)观察颜色.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行区分,可以根据物质的性质进行,采用物理方法或化学方法进行,所选的试剂与待区分试剂混合要有明显的不同现象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学及其原理的说法中,错误的是(  )
A、在元素周期律指导下,化学学习和研究变得有规律可循
B、原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
C、物质是由分子、原子和离子构成的
D、在化学变化中分子和原子都可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下物质的用途主要应用物质的化学性质的是(  )
A、酒精用做燃料
B、石墨用做电极
C、干冰制造舞台效果
D、用活性炭进行制糖脱色

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组的同学用如图所示装置,对氧化铜粉末(含铜粉)样品进行实验.图中铁架台等装置已略去.请回答有关问题:
(1)实验目的:
 

(2)实验现象和有关化学方程:
实验现象化学方程式
A中反应产生大量气泡;A中:
 
B中黑色粉末逐渐变红色;B中:CuO+H2═Cu+H2O
C中白色粉末逐渐变蓝色.C是:CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
(3)实验数据记录和处理:
经过规范的操作和正确的称量,得到如下两组数据(B中反应完全,C中吸收完全):
反应前氧化铜完全反应后
①组B:玻璃管的质量30.8克
氧化铜样品的质量5.0克
B:玻璃管和管内固体物质的质量35.0克
②组C:干燥管和硫酸铜的质量40.0克C:干燥管和管内固体物质的质量41.0克
通过计算,同学们发现,用得到的两组数据求出的样品氧化铜的质量分数不同.你觉得应该选择哪组数据?
请计算出样品中氧化铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年我省部分地区监测到的雨水平均pH如下表.请回答下列问题:
城市广州深圳佛山河源肇庆东莞中山
2008年雨水平均pH4.474.84.546.374.864.834.58
(1)若用pH试纸测定雨水的酸碱度,测定方法是:
 

(2)上表列举的7个地区中,没有酸雨污染的地区是
 
;导致酸雨的主要气体是
 
(填序号):①CO    ②CO2    ③SO2   ④NO2
(3)若酸雨的主要成分为H2SO4和HNO3,请写出下列化学方程式:
(a)含H2SO4的酸雨腐蚀七星岩的石灰石
 

(b)含HNO3的酸雨与撒在田地里的熟石灰反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表的部分信息,请回答下列问题:
1 H
2 He
3 Li
4 Be
5 B
6 C
7 N
8 O
9 F
10 Ne
11 Na
12 Mg
13 Al
14 Si
15 P
16 S
17 Cl
18 Ar
19 K
x Ca
(1)人体中含量最多的元素的原子序数是
 
、地壳中含量最多的金属元素的名称是
 

(2)分析上表可发现:每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是
 
.根据此规律,可知图中x=
 

(3)许多元素是人体生命必需的元素,缺乏钙元素易患
 
(填序号).
①佝偻病          ②甲状腺肿大        ③坏血病.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述中,正确的是(  )
A、t1℃时,甲和乙溶解度均为30g
B、t2℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等
C、t2℃时,在100g水中放入60g甲,其溶质的质量分数为37.5%
D、t2℃时,分别在100g水中各溶解20g甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A-D是初中化学中的4个实验,请按要求填空:

(1)D实验中的烧杯①③现象是
 

(2)C实验中白磷燃烧的化学方程式为
 

(3)B实验成功的关键是
 
(填序号);
①装置气密性好     ②实验前夹紧止水夹     ③红磷过量或足量
④冷却后再打开止水夹     ⑤要选用教室内的空气
(4)上述实验中能达到实验目的且正确的是
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究并回答问题.
【提出问题】
假设1:红色粉末是铜粉; 
假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是
 

【设计实验方案】
同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应.请你完成表格:
    实验中可能出现的现象    结论
 
假设1成立
 
假设2成立

 
假设3成立
【进行实验】通过实验及分析,确认假设3成立.
【反思与评价】
①实验过程中,硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是
 

②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是
 

③从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是
 

【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,你认为可选用下列试剂中的
 
(填序号).
A.硝酸铜溶液    B.稀盐酸    C.氯化亚铁溶液.

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