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    规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是(   )

        A．给液体加热    B．滴加试剂    C．读取液体体    D．移走蒸发皿


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2013年3月22日是第21个“世界水日”,下列节水措施中不可取的是　(　　)

    A.工业废水处理达标后循环使用

    B.农业推广种植耐旱粮食品种

    C.大量开采使用地下水

    D.洗菜、淘米、洗衣的水可以分别用来浇花、拖地、冲厕所

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有（    ）
    A.稳定性        B.氧化性          C.还原性           D.助燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    倡导“低碳”生活，保护我们的环境。
    （1）下列举措不能达到“低碳”目的的是            （填字母）。
    A.提倡使用节能灯
    B.利用和开发太阳能、风能等能源
    C.选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行
    D.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
    （2）为减少二氧化碳等温室气体的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现代通信中大显身手的光导纤维是用SiO2制成的。SiO2中硅元素(Si)的化合价为(     )

    A．+4             B．+3              C． +2            D．+1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：

    ①白色片状固体      ②有腐蚀性        ③易吸收水分而潮解       

    ④易溶于水，溶解放热          ⑤能与空气中的二氧化碳反应       

    实验室中必须将它密封保存的主要原因是：（     ）

    A．①②               B．①②③      C．②③④             D．③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。装置和仪器：

    药品：高锰酸钾     过氧化氢溶液    二氧化锰   

    ⑴写出标有序号的仪器名称：①             ②                  ③              

    ⑵张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是                 ，反应的符合表达式为                        ，如果要检验氧气是否收集满，可以用

                                                                        检验。

    (3)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，针对她的做法，请你提出一个合理的建议是                                       ，该建议的合理之处是                                                       。（3分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明通过查阅资料得知:镁不但能在空气中燃烧生成氧化镁,也能在二氧化碳气体中燃烧生成氧化镁和碳。小明推测的下列结论中错误的是　(　　)

    A.燃烧不一定要有氧气参加

    B.燃烧反应都属于化合反应

    C.镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火

    D.镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，

    他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学

    习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内

    氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳易溶

    于水）和氮气。探究分两步进行。

    （1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:

    A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；

    B.在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。

    你认为两种方法中合理的          。

    （2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。

    验证

    方  法

    现  象

    氧气含量

     

     

    二氧化碳含量

     

     

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