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5.下列事实不能证明空气中含有水蒸气的是(  )
A.对着干而冷的玻璃吹气,玻璃上出现一层水雾
B.寒冷的冬天,窗户的玻璃上出现一层冰花
C.从冰箱中取出一瓶饮料,一段时间后瓶壁上有一层水珠
D.干脆的饼干在空气中一段时间后会变软

分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.对着干而冷的玻璃吹气,玻璃上出现一层水雾,说明呼出气体中有水蒸气,不能证明空气中含有水蒸气;寒冷的冬天,窗户的玻璃上出现一层冰花,能证明空气中含有水蒸气;从冰箱中取出一瓶饮料,一段时间后瓶壁上有一层水珠,能证明空气中含有水蒸气;干脆的饼干在空气中一段时间后会变软,能证明空气中含有水蒸气.

解答 解:A、对着干而冷的玻璃吹气,玻璃上出现一层水雾,说明呼出气体中有水蒸气,不能证明空气中含有水蒸气;故选项正确;
B、寒冷的冬天,窗户的玻璃上出现一层冰花,能证明空气中含有水蒸气,故选项错误;
C、从冰箱中取出一瓶饮料,一段时间后瓶壁上有一层水珠,能证明空气中含有水蒸气,故选项错误;
D、干脆的饼干在空气中一段时间后会变软,能证明空气中含有水蒸气,故选项错误;
故选A

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和水蒸气的验证方法,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.按要求回答下列问题:
(1)酒精在空气中燃烧的化学方程式为:aC2H5OH+bO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$mCO2+nH2O,则化学计量数b与n的关系为:b=n(填“>”、“=”或“<”).
(2)用硫酸铜、生石灰加水配制农药波尔多液时,为什么不能用铁制容器?Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(用化学方程式表示).
(3)“化学使天更蓝,水更清”.汽车尾气装置能使某些有毒气体转化为无毒气体,化学反应为:2NO+2CO═X+2CO2,则X的化学式为N2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.在化学实验中,液体要用量筒来量取,固体要用托盘天平来称取.规范操作和合理记录实验数据是实验成功的关键.
(1)某同学欲量取12.5mL稀盐酸,但他仰视刻度线来量取,结果他所取的稀盐酸体积比所需体积偏大(选填“相等”、“偏大”或“偏小”).
(2)用托盘天平称量烧杯和药品,当天平达到平衡时游码的位置如图所示:若托盘天平的右盘上有40g砝码,则所称量的烧杯和药品的质量是42.4g;若由于操作错误,误将所称量的烧杯和药品放在了右盘,天平左盘上的砝码还是40g,则所称量的烧杯和药品的实际质量是37.6g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.现有如图所示仪器和装置,请回答下列问题:

(1)写出A仪器的名称:A铁架台.
(2)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选用的仪器和装置编号为ABCF,导管应在集气瓶的底部,是为了将集气瓶内的空气排净.该反应的化学表达式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.二氧化锰在此反应中是催化剂(填“反应物、生成物、催化剂”).
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水法收集气体,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器.其中操作顺序正确的是A;
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
该实验中需在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管.
(4)请写出实验室用氯酸钾制取氧气的表达式(用化学式表示)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(5)实验室用无水醋酸钠 (固体)和碱石灰 (固体)混合加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小,难溶于水.制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为ABDEG.此时试管口应略向下倾斜,是为了防止 冷凝水回流,炸裂试管.
(6)若用右图收集甲烷气体,气体由b端(填“a”或“b”)导入.若使用排水法,水由a端(填“a”或“b”)排出.
(7)某同学用E装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是收集的时刻过早.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有小水珠产生;电解水实验中,电源正极产生的气体能使带火星的木条复燃,证明是氧气;电源负极产生的气体能燃烧,证明是氢气;其体积比为1:2.写出有关的符号表达式并标明反应基本类类型,2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.下列装置可以用来进行实验室制备氧气,请你选择适合的装置完成以下问题.

(1)请写出仪器名称:①试管,②分液漏斗,③锥形瓶,④集气瓶.
(2)如果检查装置B的气密性在B的出口导管处连接一段橡胶管,夹上弹簧夹,往长颈漏斗内注入水,若能观察到长颈漏斗中形成一段稳定的液柱,则该装置不漏气.
(3)若用高锰酸钾制备氧气,应选择的发生装置是A,收集装置可以选择C装置,其理由是氧气不易溶于水,也可以选择D装置,其理由是氧气密度比空气大,该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)若用过氧化氢和二氧化锰混合来制备氧气,应选择的发生装置是B,如果用F来收集氧气,气体应从b(填:“a或b)进入.该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,在该反应中二氧化锰起到催化作用.
(5)怎样检验一瓶气体是否为氧气,其方法为将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与下列有关过氧化氢溶液制备氧气的探究实验.
(1)问题1  过氧化氢溶液分解速率与催化剂种类有关吗?
在常温下,在相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液中,分别加入1g二氧化锰和x g氧化铜,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需的时间.实验数据记录如下:
实验编号
反应物5%过氧化氢溶液5%过氧化氢溶液
催化剂1g 二氧化锰x g 氧化铜
时 间46s84s
上述实验中可用排水法收集氧气,理由是氧气不易溶于水,也不与水反应.实验Ⅰ反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,若实验时忘了加入二氧化锰固体,结果是反应速度将减慢.实验Ⅱ中x的值应为1.
本实验中,与发生装置连接用来测量O2体积的装置可以用图中的c(填编号).

实验结论1:过氧化氢溶液分解速率与催化剂种类有关.
(2)问题2  过氧化氢溶液分解速率与反应物浓度有关吗?
实验数据记录如下:
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
实验结论2:在相同条件下,双氧水浓度越大,双氧水分解得快.
上述实验中除了量筒外还需用到的测量仪器有天平或秒表(写出其中一种).
(3)影响过氧化氢溶液分解速率可能还与温度有关,请设计实验方案进行验证:
实验步骤现    象结    论
取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液.然后把试管放入盛有冷水的烧杯中缓慢有少量气泡冒出温度越高,过氧化氢分解的速率越快
取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液.然后把试管放入盛有热水的烧杯中迅速有大量气泡冒出

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.实验是科学研究的重要手段,正确操作是获得成功的重要保证.请填空:
(1)熄灭酒精灯火焰时应用灯帽盖灭.
(2)读取量筒内液体体积时视线应与液体的凹液面的最低处保持水平.
(3)给试管内液体加热时,试管口不应朝向人.
(4)取粉末状固体药品用药匙.
(5)给试管中的液体加热时,液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$.
(6)取用一定要液体用量筒和胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.探究空气成分时,我们用燃烧红磷的方法来“测定空气中氧气含量”(如图).若改用其它可燃物来代替红磷,在选择可燃物时,你认为必须考虑的因素有哪些?(至少答两点)

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