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8.据报道,用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有亚硫酸钠(Na2SO3)等物质,可能对人体健康产生危害.亚硫酸钠中S元素的化合价是(  )
A.+6B.+4C.+2D.-2

分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合亚硫酸钠的化学式进行解答本题.

解答 解:钠元素显+1价,氧元素显-2价,设硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+x+(-2)×3=0,则x=+4价.
故选B.

点评 本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等.
②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气.
【进行实验】
实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气.
(1)实验操作如图所示.

(2)实验现象及结论:观察到燃着木条熄灭现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应.
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气.
(1)同学们在老师的指导下设计了如图所示装置.其中A装置的作用是提供水蒸气,发生的变化是物理变化.

(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气.
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.
(1)同学们在老师的指导下设计了如图所示装置.

(2)实验记录
实验操作主要实验现象实验结论及解释
检查装置的气密性.
向装置中加入药品.
装置的气密性良好.
打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸.A装置中观察到的现象有有气泡冒出,固体逐渐减少,C装置中有气泡出现.A装置中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
C装置作用是除去二氧化碳.
一段时间后用带火星的木条在D内进行检验.带火星的木条复燃.过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.
【实验反思】
(1)根据实验Ⅱ和Ⅲ,过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后,还产生了另一种物质,该物质是化合物(填“单质”或“化合物”).
(2)某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是二氧化碳中混有水蒸气,而水蒸气与过氧化钠反应也生成氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题:
(1)可以用做向上排空气法收集氧气,从A端进氧气.
(2)可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从B端进氧气.
(3)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度,也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将A端接氧气钢瓶,通过观察产生气泡的快慢就知道氧气的输出速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.在使用酒精灯时,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,添加的酒精不能超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$,绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,熄灭酒精灯时,绝对禁止用嘴吹灭,万一洒出的酒精在桌面上燃烧,应该立即用湿抹布扑灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.请说出固体药品的保存、取用方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.将下列物质归类:A.空气   B.氧气  C.水蒸气  D.二氧化碳  E.高锰酸钾  F.铁粉  G.氮气  H.氧化铁,属于混合物的是A;属于化合物的是CDEH;属于氧化物的是CDH;属于单质的是BFG.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.中国登山协会为了纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年,再次组织攀登珠峰活动.假如每名运动员冲顶时需消耗自带的液氧6.4kg.求:若在实验室中以高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气,需多少千克高锰酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列四种变化中,其中一种与其他三者有本质的区别,这是(  )
A.铁生锈B.石蜡熔化C.纸燃烧D.食物腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某同学用量筒量取液体,第一次仰视读数为30ml,将液体倒出一部分后,俯视读数为20ml.该同学实际倒出的液体体积为(  )
A.大于10mlB.等于10mlC.小于10mlD.无法判断

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