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    牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数，通过实验测得如图数据：

    (1)生成CO2的质量为________g；

    (2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数为_______。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级下学期第六章 溶液6-1 饱和溶液和不饱和溶液-中考前训 题型：单选题

    某物质在室温（20℃）时，在100g水中最多能溶解36g，则该物质是（　　）

    A.难溶物质 B.微溶物质

    C.可溶物质 D.易溶物质

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    科目：初中化学 来源：专题一 物质构成的奥秘 二微粒构成物质-专题练 题型：单选题

    对下列事实的解释，不合理的是

    A.通过气味辨别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同

    B.氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小

    C.干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化

    D.蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动速率越大

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第五章 金属和金属材料5-2金属的化学性质-中考前训 题型：单选题

    已知化学反应：X+YSO4 = Y+XSO4，根据此反应信息判断正确的是（　　）

    A. X一定是金属铁 B. Y一定是金属铜

    C. X的金属活动性比Y强 D. Y的金属活动性比X强

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第五章 金属和金属材料5-2金属的化学性质-中考前训 题型：填空题

    应用：

    ①_____；②_____；③______；④______。

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    科目：初中化学 来源：云南省昆明市呈贡校区2019-2020学年九年级上学期第五次月考化学试卷 题型：填空题

    如图表示元素的化合价与物质类别的关系。若它表示氮元素的部分关系图，则：

    （1）①A点对应的物质类别是_______________；B点表示物质的化学式为____________________。

    ②某化合物的化学式为KNO3，它代表的点是__________（填字母）；写出由点D表示的物质与水反应生成E的化学方程式____________________________________________________

    （2）我市部分居民已经用上了天然气。请你回答：

    ①天然气的主要成分是___________________；

    ②化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，我们在使用能源时应树立“一要节约能源，二要进一步开发、利用新能源”的观点。

    A B C D

    a.如图中表示我国节能标志的是_______________（填序号）。

    b.有待继续开发、利用的能源有（至少写一种）_________________________。

    c.请举出一个生产、生活中电能转化成化学能的例子_____________________。

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    科目：初中化学 来源：云南省昆明市呈贡校区2019-2020学年九年级上学期第五次月考化学试卷 题型：单选题

    下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）.

    A.将气体通过灼热的铜网，除去N2中的少量O2

    B.将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶，除去CO中少量CO2

    C.将固体粉末加水溶解、过滤，除去CaO中的CaCO3

    D.用肥皂水鉴别硬水和软水

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的单质-中考前训 题型：科学探究题

    某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：

    a．可能是二氧化碳； b．可能是一氧化碳。

    并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：

    Ⅰ．若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；

    Ⅱ．若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳．

    请你分析并回答：

    （1）该同学的猜想是否严谨？请你说明理由：_________；___________ ；

    （2）设计一个实验，验证⑴中你的理由。请简述你的实验方案____________________________；

    （3）该实验装置存在的缺陷是________________________；

    （4）反应结束时，停止实验的操作步骤是________________________；

    （5）实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管①的方法是_______________________。

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    科目：初中化学 来源：安徽省淮北市2019-2020学年九年级上学期人教版化学第2单元《我们周围的空气》测试卷 题型：单选题

    过氧化氢分解时，氧化铜能否起到催化作用？同学们进行了探究，下列与得出结论无关的一项是（　　）

    A.用药匙取氧化铜粉末，观察其颜色

    B.分别取的过氧化氢溶液于两支试管中，向第二只试管中加入  氧化铜，把带火星的木条分别伸入试管，观察现象

    C.待上述试管中没有现象发生时，在第二只试管中重新加入过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管，观察现象

    D.过滤、洗涤、干燥，回收第二只试管中的固体物质，并称其质量

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