练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    美国布法罗大学的研究人员发现，无需加热只要加水，直径约10纳米的球形硅粒子几乎在瞬间即可产生纯度高的氢气同时生成硅酸（无毒的副产品），未来可作为便携式设备能源供给的一个潜在来源．如图是硅元素的部分信息，下列说法错误的是（　　）

    　

    A．

    原子序数是14

    B．

    硅元素是金属元素

    　

    C．

    原子核外有14个电子

    D．

    相对原子质量是28.09


    考点：

    元素周期表的特点及其应用．.

    专题：

    化学用语和质量守恒定律．

    分析：

    由上图硅元素在元素周期表中的说明示意图，可得的信息为：原子序数、相对原子质量、核内质子数、核外电子数、元素种类等．

    解答：

    解：A、根据元素周期表中硅元素的相关信息，可知硅的原子序数是14，故说法正确；

    B、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，可知硅元素是非金属元素；故说法错误；

    C、根据元素周期表中硅元素的相关信息可知，硅原子核外电子数=原子序数=14，故说法正确；

    D、根据元素周期表中硅元素的相关信息可知，硅元素原子的相对原子质量是28.09，故说法正确．

    故选：B．

    点评：

    本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    分子个数相同的H2O与CO2 之间氧元素的质量比是                      ，

       治疗甲型H1N1流感有效药品“达菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5），其中氢元素的质量分数是             。（结果保留一位有效数字）                                  

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    粒子的结构示意图，归纳正确的是（　　）

    　

    A．

    1个②粒子带2个单位的负电荷

    B．

    ②属于稀有气体

    　

    C．

    ③④属于同种粒子

    D．

    ①③均易失去2个电子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    推理是学习化学的一种重要方法．下列推理合理的是（　　）

    　

    A．

    原子和分子都是微观粒子，化学变化中原子不能再分，所以分子也不能再分

    　

    B．

    物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素

    　

    C．

    金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同

    　

    D．

    化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    人教版九年级化学上册第五单元课题1有这样一段话：1774年拉瓦锡用精确的定量试验研究了氧化汞的分解和合成反应中各物质质量之间的变化关系．他将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气，反应前后各物质的质量总和没有改变．请你通过计算对课本中的这段话做出评判并由此获得什么启示．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    过滤时必须用到的一组仪器是（　　）

    　

    A．

    烧杯、漏斗、玻璃棒

    B．

    蒸发皿、玻璃棒、烧杯

    　

    C．

    烧瓶、漏斗、玻璃棒

    D．

    试管、试管夹、烧杯

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    保护我们赖以生存的环境是我们每个人共同的责任。下列做法正确的是

    A．力推风力发电                         B．焚烧垃圾

    C．鼓励使用私家车  D．推广使用一次性木筷

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（　　）

    　

    A．

    稀有气体作保护气

    B．

    用二氧化碳灭火

    　

    C．

    干冰降雨

    D．

    石墨作铅笔芯

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究．

    【提出问题】氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？

    【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等．②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

    【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气．

    【进行实验】

    实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气．

    （1）实验操作如右图所示．

    （2）实验现象及结论：观察到　　现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应．

    实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．

    （1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置．其中A装置的作用是　提供水蒸　，发生的变化是　　变化．

    （2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气．

    实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．

    （1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置．

    （2）实验记录

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

     

    ①

    检查装置的气密性．

    向装置中加入药品．

    装置的气密性良好．

    ②

    打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸．

    A装置中观察到的现象有　　，C装置中有气泡出现．

    A装置中发生反应的化学方程式为　　；

    C装置作用是　　．

    ③

    一段时间后用带火星的木条在D内进行检验．

    带火星的木条复燃．

    过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．

    【实验反思：

    （1）根据实验Ⅱ和Ⅲ，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是　　（填“单质”或“化合物”）．

    （2）某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是　　．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案