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5.某校科学兴趣小组利用木炭做还原剂使木炭与氧化铜进行,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现Cu2O.小明认为碳和氧化铜反应需要较高温度,建议用乙装置代替甲装置,即用酒精喷灯替代酒精灯.并添加了止水夹,在实验结束时及时夹上.针对上述实验,回答下列问题:

(1)碳和氧化铜反应前需要先进行气密性检查,方法是将导管伸入水中,用酒精灯加热试管底部,观察导管口是否出现气泡.
(2)稍过量的炭粉有利于反应的进行,对下列三种氧化铜和碳的质量比例,建议选择A.
A.32:3        B.40:3        C.48:3
(3)该小组按改进后的方案进行实验(图乙),待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却,终于获得了紫红色铜.若不关闭止水夹,可能出现的问题是水倒流入试管,使试管受热不均匀而破裂.

分析 (1)根据检查装置气密性的方法分析回答;
(2)根据碳与氧化铜的反应分析回答;
(3)根据实验的注意事项分析回答.

解答 解:(1)碳和氧化铜反应前需要先进行气密性检查,方法是将导管伸入水中,用酒精灯加热试管底部,观察导管口是否出现气泡;
(2)在选择氧化铜和碳的质量比例时要考虑到氧气消耗的炭,不能按反应的比例选择,碳粉要稍多一些,有利于反应充分进行.
2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
160  12即40:3,而碳粉稍微多一点,即在给定选项中选A.
(3)该小组按改进后的方案进行实验(图乙),待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却,终于获得了紫红色铜.若不关闭止水夹,可能出现的问题是水倒流入试管,使试管受热不均匀而破裂.
故答为:(1)将导管伸入水中,用酒精灯加热试管底部,观察导管口是否出现气泡;
(2)A;
(3)水倒流入试管,使试管受热不均匀而破裂.

点评 完成实验探究题时,要明确探究的目的,根据所给信息按步骤进行分析,认真思考反应中的现象,不放过细节问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.图A、B是钠元素和硫元素在元素周期表中的部分信息,C、D、E是三种粒子的结构示意图.仔细观察,按要求回答下列问题:

(1)钠元素的原子核内的质子数是:11;
(2)硫元素的相对原子质量是:32.06;
(3)D粒子的最外层电子数是:4;
(4)若E粒子的化学符号为O2-,则X=8;
(5)上述五种元素中属于金属元素的是:A (填序号).

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16.“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2),俗称固体双氧水.兴趣小组对其进行以下探究:
【性质探究】
(1)取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出;向试管中加入少量MnO2粉末,产生大量气泡.将带火星木条伸入试管,木条复燃,说明有O2生成.
(2)取实验(1)中上层清液,测得溶液pH>7;向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡;将产生的气体通入澄清石灰水中,出现浑浊现象,说明有二氧化碳生成.
结论:过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质.
【工业制备】

注:异丙醇为有机溶剂.
(3)稳定剂的作用是防止过碳酸钠分解;稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应,生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为MgCl2+Na2SiO3=MgSiO3↓+2NaCl.
(4)浊液中加入异丙醇的作用是减少过碳酸钠的溶解.
(5)操作Ⅱ中洗涤晶体的试剂最好选用C(填字母).
A.饱和NaCl溶液      B水       C异丙醇       D稀盐酸
(6)根据下表数据,你认为上述制备反应的最佳温度范围是15~20℃.
温度范围/℃5~1010~1515~2020~25
活性氧含量/%13.9414.0215.0514.46
“鱼浮灵”的产率/%85.4985.7888.3883.01
注:活性氧含量是指产品中能转化为O2的氧元素的质量分数.
【组成测定】利用下图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响).

查阅资料:①“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品.
②过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2
(7)实验前先缓慢通N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应;继续缓慢通N2,其目的是实验前通氮气是为了除去装置内的空气,以防测定值偏高;实验后还要继续通氮气是为了使残留在装置中的气体全部被吸收.
(8)若先滴入稀硫酸,后加热铜网,会导致x:y的值偏大(填“偏大”或“偏小”).
(9)装置B的作用是①②(填序号)
①除去气体中的水蒸气              ②便于观察和控制气流速度
(10)实验测得C装置中铜网增重1.2g,D装置增重2.2g.该产品中活性氧含量为12%%;属于合格品(填“一等品”或“合格品”);x:y=2:3.

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13.初中化学课上,同学们利用下列图1装置实验探究碱的化学性质:

(1)B实验中反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)C实验中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊.
(3)实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,最后发现废液浑浊并显红色.
【提出问题】废液中含有什么物质?
【假设猜想】通过分析上述实验,同学们猜想:废液中除酚酞和水外一定含有NaCl.
老师问:废液中还可能有什么物质?某同学脱口而出:废液中含有氢氧化钠,他的说法正确吗?同学们认为不准确,理由是:Ca(OH)2、Na2CO3溶液也可使酚酞试液变红.于是引发了热烈讨论,下面是大家的发言:
学生甲还可能有Ca(OH)2、NaOH学生丙还可能有Ca(OH)2、CaCl2
学生乙还可能有NaOH、Na2CO3学生丁还可能有Na2CO3
【查阅资料】CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
( 4 )【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入氯化钙溶液,根据反应现象绘制了如图2所示的示意图.
①【结论解释】分析图象数据得出可能含有的物质中,一定含有Na2CO3
②【拓展提高】那么是否含有氢氧化钠呢?请你帮他继续完成实验,写出探究的实验方法:由于本身混有酚酞,所以可以观察沉淀后的溶液的颜色,若溶液变红,则含有NaOH;若溶液不变色,则不含NaOH.

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20.现有CO、CO2混合气体,某同学按顺序进行操作:①关b开a;②通入混合气体;③收集气体;④关a开b;⑤收集气体.通过上述操作这位同学收集到气体为(  )
A.只收集到CO气体B.只收集到CO2气体
C.先收集到CO气体,后收集到CO2气体D.先收集到CO2气体,后收集到CO气体

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10.2014年全球气候变化大会(COP20)将在秘鲁召开,届时超过190个国家将会参加,会议的主题肯定离不了“低碳”这一话题.创新利用CO2,倡导低碳生活,发展低碳经济成为全世界的一个主题.请问:
(1)为了减缓全球变暖的趋势,有科学家设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸性会增强,可能会杀死一些海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,从而造成灾难性的后果.二氧化碳气体转变为液体时将会释放能量(填“释放”或“消耗”);二氧化碳使海水酸性增强的原理用化学方程式表示为:CO2+H2O=H2CO3;二氧化碳在深海中的溶解度比在海水表面的溶解度大(填“大”或“小”);理由是液体压强随着深度的增加而增加.
(2)最近又有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后把CO2从生成物中提取出来,再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环.流程如下:

①上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.则分解池中反应的化学方程式为2KHCO3$\frac{\underline{\;高压\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑.
②在合成塔中,若气体X是H2,反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应化学反应方程式为3H2+CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;催化剂\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{一定压强、一定温度}$CH3OH+H2O.

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17.同学们用Na2CO3溶液和浓盐酸来研究简易灭火器的反应原理时,对反应后废液的成分进行探究.上述两种物质发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,由此判断废液中溶质一定有NaCl(NaCl溶液呈中性),设计一个简单的实验确定废液中另一成分是Na2CO3还是盐酸.
(1)用向废液中逐滴加入经过酸化的AgNO3溶液来确定废液中另一成分是Na2CO3还是盐酸,此方法不可行的原因NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3(用化学方程式说明).
方案加入试剂分离方法方案评价
1适量Ca(NO32溶液过滤、蒸发、结晶不可行,理由是引入了新杂质硝酸钠
2过量的稀盐酸蒸发结晶可行
(2)后续实验操作是玻璃棒蘸起废液涂在PH试纸上,再与比色卡对照测出废液的pH大于7,确定废液中一定含有Na2CO3
(3)欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成右表格实验方案设计.

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14.2012年4月,央视曝光了一些企业用皮革废料熬制成工业明胶卖给一些企业制成药用胶囊,即震惊全国的“毒胶囊”事件.皮革是由生皮鞣制而成,在生皮鞣制过程中需要添加重铬酸钾,其化学式为K2Cr2O7
(1)K2Cr2O7中Cr元素和O元素的质量比为13:14
(2)铬的毒性与其化合价有极大的关系,已知K2Cr2O7中钾元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,则K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6.某些含铬化合物的毒性会使人体皮肤出现红斑、溃疡等,皮肤的屏障作用属于非特异性免疫,一旦损伤很容易造成感染,导致人体患其他疾病.

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19.甲.乙两种化合物都只含X.Y两种元素,甲.乙中X元素的质量分数分别为a%和b%(a%<b%).已知甲的化学式为XY,则乙的化学式可能为(  )
A.X2YB.XY2C.X2Y3D.X2Y5

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