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    我能用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷．
    （1）能使带火星的木条复燃的是
     
    ；
    （2）最轻的气体是
     
    ；
    （3）天然气的主要成分是
     
    ；
    （4）固态时能用于人工降雨的是
     
    ；
    （5）能与人体血红蛋白结合而使人中毒的气体是
     
    ，；
    （6）能还原氧化铜的固体单质是
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
    解答：解：（1）氧气能支持燃烧，是能使带火星木条复燃的气体，其化学式为：O2．故填：O2；
    （2）氢气的密度比空气小，是最轻的气体，能用于填充气球：故填：H2；
    （3）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4．故填：CH4；
    （4）固态的二氧化碳俗称干冰，易升华吸热，常用于人工降雨，故填：CO2；
    （5）一氧化碳能与血红蛋白结合，使人体缺氧而室息死亡；故填：CO；
    （6）木炭是一种具有还原性的固体单质，能使灼热的氧化铜还原成铜，故填：C．
    点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合图1回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式：
     
    ．
    （3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为：
     
    ．
    应选择的反应的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填字母编号）
    （4）图2是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置．若用来测定给病人输氧的速率，则
     
    （填“a”或“b”，下同）处连接人的呼吸管．当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体
    从
     
    处导管通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了证明铁、银、铜三种金属的活动性顺序小明同学利用如图所示装置进行了探究．请回答下列问题．
    （1）请写出装置中两种金属片和溶液中的溶质应分别选择什么物质 （写出一组即可）．
    （2）上述探究实验的结论是什么？并写出得出结论所依据的实验现象是什么．
    （3）请写出上述探究实验中发生反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）三个硫酸根离子：
     

    （2）2个过氧化氢分子：
     

    （3）某氮的氧化物中氮元素的化合价为+1价，该氧化物是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学符号填写：
    （1）2个亚铁离子
     
      （2）-2价的硫元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是科学探究的重要方式，请回答下列问题：
    （1）胶头滴管用过后，应
     
    ，再去吸取其他药品．
    （2）如图示的化学实验基本操作中，正确的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）氮原子
     
    ；          
    （2）2个氢氧根离子
     

    （3）2个氧分子
     
    ；        
    （4）8个二氧化氮分子
     

    （5）保持水的化学性质的最小粒子
     
    ；
    （6）乙醇
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图实验装置中，可验证光照条件下氧气是否是由绿色植物释放出来的实验装置是
     
    ；通常可作为上述实验的对照实验的装置是
     
    ． 

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列离子在pH=1或pH=13的溶液中都能共存的是（　　）
    A、Na+、Ba2+、Cl-、NO3-
    B、K+、Na+、CO32-、Cl-
    C、NH4+、K+、Cl-、SO42-
    D、Mg2+、Na+、Cl-、NO3-

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