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6.通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,回答问题:

(1)请写出图1中标号仪器的名称:①长颈漏斗;②试管.
(2)实验室用过氧化氢来制取2瓶纯净的氧气时,要求能随时控制生成气体的速率并节约药品,应选用发生装置B收集装置F进行组合.该反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用A(填编号);该反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,如果木条复燃,说明氧气已收集满.
(4)某同学设计的除去C0中的少量的CO2并收集一瓶CO的装置如图2(瓶内为澄清石灰水),其中最合理的装置是③.

分析 (1)依据实验室常用仪器的认识解答.
(2)用双氧水和二氧化锰制氧气不需要加热,要控制反应速率,则须控制添加液体的速度,收集较纯净的氧气用排水法,并结合反应原理分析解答;
(3)用高锰酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A,据反应原理书写方程式,排空气法收集氧气验满的方法是:将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(4)不同的实验装置,功能不同,结合实验目的分析解答.

解答 解:(1)标号仪器分别是长颈漏斗和试管;
(2)用双氧水和二氧化锰制氧气不需要加热,要控制反应速率,则须控制添加液体的速度,分液漏斗可以控制液体的滴加速度,氧气不易溶于水,所以收集较纯净的氧气可用排水法,反应的化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用高锰酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;排空气法收集氧气时,验满氧气的方法是:将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(4)除去二氧化碳可用氢氧化钠溶于,①装置中,二氧化碳不能和氢氧化钠溶液成分反应;②装置不能收集到一氧化碳;③装置既能够收集到一氧化碳,又能够使二氧化碳和氢氧化钠充分反应,因此选择③装置既可除去二氧化碳,又能收集到一氧化碳;
故答案为:(1)长颈漏斗;试管;
(2)B;F;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;将带火星的木条放于集气瓶口,如果木条复燃,说明氧气已收集满;
(4)③.

点评 本题主要考查装置选取、反应原理、气体验满等知识,能较好考查学生对知识的掌握和应用能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.荷兰最新研发出了用超临界二氧化碳作为介质染色的无水染色技术,解决了印染纺织行业面临的环境污染问题,超临界二氧化碳是二氧化碳在温度和压强超过临界点时具有流体性质的特殊状态的物质,下列有关超临界二氧化碳正确的是(  )
A.超临界CO2流体是一种特殊的物质,容易燃烧
B.超临界CO2流体是一种与干冰化学组成不同的物质
C.超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
D.超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.4月22日是“世界地球日”,下列做法不符合“珍惜地球资源,转变发展方式,提高资源利用效率”这一主题的是(  )
A.农业和园林灌溉,改大水漫灌为喷灌、滴灌
B.推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印
C.大力发展新资源,禁止使用化石燃料
D.回收利用废旧金属、废旧书籍及废弃废弃塑料

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.判断下列反应能否发生,能发生反应的.写出化学反应方程式;不能反应的,简要说明理由.
(1)Cu(OH)2+H2SO4:Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O
(2)Fe(0H)3+CuS04:不能反应;氢氧化铁难溶于水,不能与硫酸铜溶液反应
(3)AgN03+BaCl2:BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO32
(4)Na0H+FeCl3:3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl
(5)Na0H+CaCO3:碳酸钙难溶于水,不能与氢氧化钠溶液反应
(6)Cu(0H)2+MgCl2:不能反应;氢氧化铜难溶于水,不能与氯化镁溶液反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.如图为M、N两种固体饱和溶液溶质的质量分数(C%)随温度(t)变化的曲线,下列说法正确的是(  )
A.t℃时,50gM放入100g水中形成饱和溶液
B.t℃时,将100gN的饱和溶液蒸发25g水会析出10g晶体
C.80gN放入120g水中全部溶解,此时溶液的温度一定高于t℃
D.200gN的溶液,蒸发60g水、冷却至t℃后得到40gN的晶体,原溶液溶质的质量分数为40%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.通过一段时间的化学学习,我们认识了“酸”和“碱”,请回答下列问题:
(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的H+离子(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质,如:与活泼金属反应生成盐和氢气,与碱反应生成盐和水…等(写二条即可).
(2)碱有氢氧化钠、氢氧化钙等,氢氧化钠可作某些气体的干燥剂,如:干燥氢气等气体(写一种即可).
(3)酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用,如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可用熟石灰进行处理,反应的化学方程式为:H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O.
(4)云南彝良地震灾害发生后,为了灾区人民群众的饮用水安全,卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测,获得可靠的科学依据.若现有一瓶水样,要获取它的酸碱度,应如何操作:用玻璃棒蘸取待测水样,滴到pH试纸上,把pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列方程式正确的是(  )
A.C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2B.Fe+3HCl═FeCl3+H2
C.Mg+O2═MgO2D.Cu+2HCl═CuCl2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.在组成空气的各成分中,体积分数最大的是氮气或N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当,盛有无色溶液的试剂瓶,且标签破损,其残缺的标签中只剩下“Na”字样.老师告诉他们,这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠.同学们很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生反应.
【作出猜想】(1)可能是NaOH溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.
【设计并实验】
实验实验操作主要实验现象实验结论和解释
取样于试管中,向其中滴加几滴无色酚酞溶液.无色溶液变红色该溶液不可能是NaCl溶液.
另取样于另一支试管中,向其中滴加足量的稀盐酸.产生大量的气泡该溶液中为碳酸钠.有关反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
老师指出该结论不严密.理由是:氢氧化钠溶液在空气中敞开放置,发生变质,能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象.请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
老师提示,不需另取样,只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量CaCl2溶液,若观察到产生白色沉淀,且溶液红色不褪去现象,即可说明该溶液中有氢氧化钠.

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