由CO2制取C的太阳能工艺流程如图,利用铁的氧化物作催化剂,可提高效益。下列关于该原理说法不正确的是( )
A. 总反应中化合价改变的元素有C、O,化合价不变的元素是Fe
B. 该流程可以缓解温室效应,合理使用了太阳能,充分体现了低碳的理念
C. 理论上,每生成32gO2,就需要消耗44gCO2
D. 理论上,每消耗44gCO2,就需向体系内再补充432g FeO
科目:初中化学 来源:广东省 2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型:实验题
进行如下微型实验,研究物质的性质。
(1)能产生气泡的是_____________(填序号)。
(2)能证明C中发生反应的现象是______________。
(3)有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应,原因是__________________________。
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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:实验题
据图回答问题。
(1)仪器a的名称是___。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,采用B装置,其反应的化学方程式为___,收集一瓶二氧化碳时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到___,说明瓶中已充满二氧化碳。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是湿润的一半小花变红,干燥部分无变化。此现象说明CO2具有的化学性质是___。
(4)实验室用B装置来制取氧气,其化学方程式为___,由于该反应很剧烈,不便于氧气的收集,请你说一种办法来减慢反应速率___
(5)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。现实验室制取较纯净的甲烷应选用的装置是___(填字母编号)。
(6)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2。已知:SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不反应。利用下图实验进行收集,请你把集气瓶内的导管补充完整(图中“→”表示气体流向)。
(7)某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水。
实验记录:①使装置内充满氮气。②在B处点燃酒精灯,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊;熄灭酒精灯;关闭K(其目的是___)。③待装置冷却至室温,取下注射器,吸入过氧化氢溶液,插入胶塞,注入液体,同时打开K,A处产生气体,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊。④在B处点燃酒精灯,观察到石灰水变浑浊。此实验说明___。
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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
读史使人明智,读诗使人灵秀,赏中华诗词,品生活之美。下列诗词中,涉及化学变化的是( )
A. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
B. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开
C. 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅
D. 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:综合题
科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。
(1)分类归纳是研究化学物质的重要方法。如图是某同学整理的碳及其化合物的知识网络图,转化③常用于冶炼工业,工业上用赤铁矿炼铁时,反应的化学方程式为_____,二氧化碳使紫色石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中_____(填序号)。
(2)微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。
①如图是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是_____(填字母)。
A 原子核 B 原子核最外层电子数 C 原子的电子层数
②如图是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应示意图。从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是_____。
③A、B、C、D表示4种物质,如图是部分物质的微观示意图。A和B在一定条件下反应生成C和D.
物质 | B | C | D | ﹣氢原子 ﹣氧原子 ﹣碳原子 |
微观示意图 |
一定质量的A和4.8g B恰好完全反应,可生成4.4gC和2.7gD,则A的化学式是_____。
④我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图:
图示所表示的反应的化学方程式为_____。
(3)控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。
如图实验是大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是_____(填字母)。
A 铜不能发生置换反应
B 四种金属中金属活动性最强的是Mg
C 等质量的锌和铁分别与足量的盐酸反应生成气体质量:Zn比Fe多
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
2015年10月5日,屠呦呦因发现青蒿素问鼎2015诺贝尔生理学或医学奖.青蒿素是抗生素的一种,其化学式为C15H22O5,下列关于青蒿素的说法正确的是( )
A. 它由三种元素组成
B. 青蒿素里含有15个碳原子
C. 一个青蒿素分子里含有11个氢分子
D. 青蒿素中碳、氢元素质量比为15:22
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
下面是从小芳同学笔记中摘录的部分化学用语,你认为正确的是( )
A. 碳酸钾:KCO3
B. 2个二氧化碳分子:2 CO2
C. 氯化锌:ZnCl
D. 镁离子:Mg+2
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市溧水区2018届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
对下列生活中的现象或做法解释不合理的是( )
选项 | 现象或做法 | 解释 |
A | 10%的氢氧化钠溶液自制“叶脉书签” | 氢氧化钠有强烈的腐蚀性 |
B | 用灼烧闻气味的方法,区分棉制品和羊毛制品 | 羊毛中含有蛋白质,灼烧是有焦羽毛的气味 |
C | 铝制品比铁制品更耐腐蚀 | 铝表面易形成致密氧化膜 |
D | 用洗洁精洗去餐盘上的油渍 | 洗洁精能溶解油渍 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:辽宁省锦州市2019届九年级下学期4月中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
小婧同学学习了科学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
(提出问题)为什么会生成淡黄色固体?
(查阅资料)小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是_____;
(提出猜想)分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的_____反应生成的;
(实验探究)(实验结论)根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:_____;
(反思与评价)通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?_____。
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