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13.某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律.
我不同意(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为化学反应均遵守质量守恒定律,镁燃烧是镁与空气中氧气等物质的反应.
(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体.
提出问题:黄色固体是什么呢?
查阅资料
①氧化镁为白色固体
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气和氢氧化镁,氨气能使湿润
的红色石蕊试纸变蓝.
做出猜想
黄色固体为Mg3N2
实验探究
请设计实验,验证猜想
实验操作实验现象及结论
反思与交流
(1)空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,为什么?请给出合理的解释氧气的化学性质比氮气更活泼,镁条更容易与氧气发生反应.
(2)写出氮化镁与水反应的化学方程式Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2↓+2NH3↑.

分析 (1)根据镁条在空气中燃烧的反应原理书写化学方程式.
(2)根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.
(3)根据氮气的化学性质及氮化镁的化学性质分析解答.

解答 解:(1)在点燃的条件下,镁与氧气反应生成氧化镁,反应的化学方程式是:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)所有的化学变化都遵循质量守恒定律,镁燃烧是镁与空气中氧气等物质的反应,所以产物的质量大于反应物镁条的质量;
(3)根据题干信息,可将生成的固体物质放入水中,检验是否产生氨气来进行判断;具体实验操作:将镁条燃烧的产物放在一只试管中,加入少量的蒸馏水,然后将一湿润的红色石蕊试纸放在试管口,观察现象;若看到红色的石蕊试纸变成蓝色,说明黄色固体为氮化镁;
反思与交流:(1)氧气的化学性质比氮气更活泼,镁条更容易与氧气发生反应;
(2)根据题意:氮化镁可与水剧烈反应产生氨气和氢氧化镁,反应方程式是:Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2↓+2NH3↑;
故答案为:(1)2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)不同意;所有的化学反应都遵循质量守恒定律;
(3)实验探究:

实验操作实验现象及结论
取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口试管中有气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝.证明猜想正确.
反思与交流:(1)氧气的化学性质比氮气更活泼,镁条更容易与氧气发生反应;
(2)Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2↓+2NH3↑.

点评 在应用质量守恒定律时,一定要分清反应物和生成物,不能忽略气体物质的质量.验证质量守恒定律,条件的控制是关键,一般用密闭容器进行实验,称量前后容器的质量变化,还能结合反应物、生成物和反应条件正确书写方程式.

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