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某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略.相关数据见下表:
实验序号KclO3质量其它物质质量待测数据
1.2g无其他物质
1.2g0.5gCuO
1.2g0.5gMnO2
(1)上述实验中的“待测数据”指________.
(2)为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用,需补做以下实验(无需写出具体操作):
A.________
B.检验CuO的化学性质是否改变.
C、查阅资料后了解,MnO2对KClO3的催化过程由以下三个反应组成,请将第二个反应补充完整.(横线上可填一种或多种生成物,要配平 )
a、KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2
b、KMnO4→K2MnO4+________
c、K2MnO4+Cl2=2kCl+MnO2+O2
(3)若将1.2g KClO3和0.5gCuO的混合固体加热至质量再也不减少,请粗略地画出CuO的质量分数随时间变化的图象(图C)

解:(1)证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较,对比实验一定要控制变量,此实验中应控制氯酸钾质量、气体的体积、氧化铜与二氧化锰的质量相等,可变的量是生成等体积(25mL)气体所需用的时间.
故答案是:时间;

(2)催化剂是能改变化学反应速度,而本身质量和化学性质不变,故还应检验氧化铜的质量是否改变;高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,
故答案为:(2)检验氧化铜质量是否改变;MnO2+O2↑;

(3)由于催化剂在反应前后质量不变,KClO3在反应过程中质量不断减少,因为不断产生氧气,使得分母中的固体质量不断减少,所以CuO的质量分数不断增加,当反应结束时CuO的质量分数就不变了.
故答案如图所示:

分析:要证明一种物质是某反应的催化剂需证明三个方面:改变化学反应速度、反应前后质量不变,化学性质不变.
点评:设计实验时要注意变量唯一,催化剂有“一变两不变”,必须三个方面都证明才可以.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某实验小组欲用10克胆矾(CuSO4?5H2O)制取氧化铜并证明氧化铜能加快H2O2的分解.
Ⅰ.请你完成他们制取氧化铜的实验步骤.(提示:氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水)
(1)称取10克胆矾,将其放入小烧杯中,再
 

(2)向步骤(1)中的烧杯内滴加一定量的
 
溶液,产生大量的沉淀.
(3)将步骤(2)所得混合物过滤、洗涤.
(4)检验滤液中是否含硫酸铜,操作方法是
 

(5)检验步骤(3)固体残渣是否洗涤干净,操作方法是
 

(6)将洗涤干净的固体残渣加热直至全部变为黑色的氧化铜.
精英家教网Ⅱ.小明设计了右图实验装置来证明氧化铜能加快双氧水(溶质质量分数约5%)的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较(即比较反应速率).用图示装置测量产生气体的体积,其它可能影响实验因素均已忽略,相关数据如下:
序号 双氧水体积 催化剂 待测数据
15mL  
15mL CuO(0.5g)  
15mL MnO2(0.5g)  
(1)从设计装置来看,有一个明显的缺陷,你认为如何纠正
 

(2)从设计原理看,实验中的“待测数据”可以是指
 

(3)实验时气体收集在图Ⅱ的球型漏斗中.若要保证读取的气体体积没有误差,在读数前应进行的操作是
 
.若要检验产生的气体是氧气,应打开单孔橡皮塞,
 


(4)为探究CuO在实验②中是否起催化作用,除与①比较外,还需补做下列实验(不必写具体操作):a.证明CuO的化学性质没有改变;b.
 

(5)如果三个实验中所用双氧水溶质质量分数不同,对实验结果
 
(选填“有”或“没有”)明显影响.
Ⅲ.(1)写出双氧水在氧化铜的催化作用下分解产生氧气的方程式
 

(2)已知该双氧水中溶质质量分数为5%,若产生氧气0.16g,那实际消耗的过氧化氢溶液质量是多少?(要有计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组欲制取氧化铜,并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,进行如下实验:
Ⅰ.制取氧化铜
①称取2gCuSO4?5H2O研细后倒入烧杯,加10mL蒸馏水溶解;
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不不规则产生沉淀,然后将所得混合物转移到蒸发皿,加热至沉淀传问变为黑色;
③将步骤②所得混合物过滤、洗涤,晾干后研细备用.
回答下列问题:
(1)上述实验①、③步骤中需要使用玻璃棒的是
 
(填实验步骤序号).
(2)步骤、中研磨固体所用仪器的名称是
 

Ⅱ.证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验,实验时均以生成25mL 精英家教网气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略.相关数据见下表:
实验序号 KClO3质量 其它物质质量 待测数据
1.2g 无其他物质
1.2g 0.5g CuO
1.2g 0.5g MnO2
(3)上述实验中的“待测数据”指
 

(4)为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用,需补做以下实验(无需写出具体操作):
a.
 

b.检验CuO的化学性质是否改变.
c.查阅资料后了解,MnO2对KClO3的催化过程由以下三个反应组成,请将第二个反应补充完整.
a.KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2
b.2KMnO4→K2MnO4+
 

c.K2MnO4+Cl2=2KCl+MnO2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略.相关数据见下表:
实验序号 KclO3质量 其它物质质量 待测数据
1.2g 无其他物质
1.2g 0.5gCuO
1.2g 0.5gMnO2
(1)上述实验中的“待测数据”指
时间
时间

(2)为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用,需补做以下实验(无需写出具体操作):
A.
检验氧化铜质量是否改变
检验氧化铜质量是否改变

B.检验CuO的化学性质是否改变.
C、查阅资料后了解,MnO2对KClO3的催化过程由以下三个反应组成,请将第二个反应补充完整.(横线上可填一种或多种生成物,要配平 )
a、KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2
b、KMnO4→K2MnO4+
MnO2+O2
MnO2+O2

c、K2MnO4+Cl2=2kCl+MnO2+O2
(3)若将1.2g KClO3和0.5gCuO的混合固体加热至质量再也不减少,请粗略地画出CuO的质量分数随时间变化的图象(图C)

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年湖北省武汉市武珞路中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略.相关数据见下表:
实验序号KclO3质量其它物质质量待测数据
1.2g无其他物质
1.2g0.5gCuO
1.2g0.5gMnO2
(1)上述实验中的“待测数据”指______.
(2)为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用,需补做以下实验(无需写出具体操作):
A.______
B.检验CuO的化学性质是否改变.
C、查阅资料后了解,MnO2对KClO3的催化过程由以下三个反应组成,请将第二个反应补充完整.(横线上可填一种或多种生成物,要配平 )
a、KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2
b、KMnO4→K2MnO4+______
c、K2MnO4+Cl2=2kCl+MnO2+O2
(3)若将1.2g KClO3和0.5gCuO的混合固体加热至质量再也不减少,请粗略地画出CuO的质量分数随时间变化的图象(图C)

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