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11.某课外活动小组欲探究氢气的有关性质,氢气在点燃之前应检验纯度,纯净的氢气在空气中安静的燃烧,产生淡蓝色火焰,为了验证生成物,可采用的方法是在火焰上方罩一个干燥而冷的烧杯,该反应的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水,反应的基本类型为化合反应.

分析 对于氢气的燃烧要分清是在空气中还是在纯氧气中,在空气中点燃有可能会发生爆炸,所以在点燃前要先检验其纯度,纯净的氢气在空气中会安静地燃烧.若要检验水的生成,要用干燥的烧杯罩在火焰的上方;文字表达式要写出反应物和生成物的名称,用单箭头连接,并在箭头的上方写清反应条件,根据反应物质和生成物的种类和性质判断反应类型.

解答 解:氢气不纯,点燃可能会爆炸,在点燃前要先检验其纯度,纯净的氢气在空气中会安静地燃烧.若要检验水的生成,要用干燥的烧杯罩在火焰的上方.两种反应物生成一种物质,是多变一,属于化合反应,故答案为:检验纯度;淡蓝;在火焰上方罩一个干燥而冷的烧杯;氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水;化合反应.

点评 本题主要来源于教材实验,学生要在平时的实验学习中多动手操作,让理论和实践结合,同时应加强安全性教育.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图装置进行验证:
(1)红磷燃烧,冒出大量白烟,冷却后,打开弹簧夹,水进入集气瓶,进入水的体积约为集气瓶中空气总体积的$\frac{1}{5}$.在该实验中,能不能将红磷换成木炭不能(填“能”或“不能”).
(2)该实验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(3)实验后发现测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):①红磷不足;②装置漏气.

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2.能源是人类活动的物质基础.能源的发展,能源和环境,是全世界、全人类共同关心的问题.下列能源中,属于人类理想的“绿色能源”的是(  )
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19.写出下列元素符号或化学式
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氩Ar镁Mg硫S水H2O  二氧化碳CO2氢气H2

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6.下列物质中属纯净物的是(  )
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16.若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3)配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液.需10%的氢氧化钠溶液体积为50mL.若量取氢氧化钠溶液读数时俯视,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会偏高(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

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3.分子是保持物质化学性质的最小微粒;原子是化学变化中的最小微粒.保持水的化学性质的最小粒子是水分子,构成氯化钠的最小粒子是钠离子和氯离子.

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20.如图是初中化学常见的几个实验操作,其中正确的是(  )
A.
读取液体体积
B.
倾倒液体
C.
取少量液体药品
D.
氧气的验满

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列反应中是化合反应的是(  )
A.碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+二氧化碳+水B.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
C.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 氧化镁D.镁+醋酸→醋酸镁+氢气

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