精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去),期中A为天然气的主要成分,D为相对分子质量最小的氧化物,M为红色粉末,L为常见的金属,Q、E、G、X均为无色气体.
(1)推断化学式:X
 
,E
 

(2)L与盐酸反应的基本类型:
 

(3)写出以下反应的化学方程式:
A+G→Q+D:
 
考点:物质的鉴别、推断,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题干提供的信息进行分析解答,A为天然气的主要成分,故A是甲烷,D为相对分子质量最小的氧化物,故D是水,甲烷能与气体C反应生成水和Q,故C可能是氧气,Q是二氧化碳;M为红色粉末,M为红色粉末,能与气体X反应生成L为常见的金属和二氧化碳,故M是氧化铁,L是铁,铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,E是气体,故E是氢气,K是氯化亚铁,据此解答.
解答:解:A为天然气的主要成分,故A是甲烷,D为相对分子质量最小的氧化物,故D是水,甲烷能与气体C反应生成水和Q,故C可能是氧气,Q是二氧化碳;M为红色粉末,M为红色粉末,能与气体X反应生成L为常见的金属和二氧化碳,故M是氧化铁,L是铁,铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,E是气体,故E是氢气,K是氯化亚铁,带入框图,推断合理;
(1)X是一氧化碳,E是氢气,故填:CO,H2
(2)铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,属于置换反应,故填:置换反应;
(3)甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳,故填:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
点评:本题为框图式物质推断题,解答本题关键是依据题干叙述找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后依据题干以及框图推出其他物质的化学式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

食盐中加碘,酱油中加铁能够起补碘、补铁的作用.这里的碘、铁指的是(  )
A、元素B、原子C、分子D、单质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

微量的亚硝酸钠(化学式为Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧.亚硝酸钠中硒元素(Se)的化合价为(  )
A、+2B、+3C、+4D、+5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是(  )
A、②表示的元素在化合价中通常显+1价
B、②③的化学性质相似
C、①③是不同种元素
D、①④表示的是离子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程如图:

第一步得到的残留物不溶于水和稀硫酸;第二步是黑色固体与稀硫酸加热生成硫酸铜和水.请回答下列问题:
(1)第三步和第五步具有相同的操作,操作名称是
 

(2)写出第一步的化学方程式
 
,基本反应类型是
 

(3)写出第四步的化学方程式
 
,基本反应类型是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D均为初中化学常见的物质,请根据条件回答问题:
(1)若A、B、C、D四种物质都含有同一种元素,它们可以按A→B→C→D线路转化,A是产生温室效应的主要气体,B是大理石的主要成分,D是一种碱,常用于改良酸性土
壤,写出C的化学式:C
 

(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,且上下相邻的物质间均可发生反应,B是可溶性的碳酸盐,其水溶液呈碱性,C是一种常见的酸则D可能是
 
,写出A和B反应的化学方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验室有2瓶失去标签的无色溶液:稀盐酸和氢氧化钙溶液,请你至少用3种不同方法将这2种溶液区别开来.
实验操作实验现象及结论
方法一取2种无色溶液少许分别置于2支试管中,分别滴加酚酞试液酚酞试液变红,原溶液是
 
方法二取2种无色溶液少许分别置于2支试管中,分别滴加紫色石蕊试液石蕊试液变为红色,则原溶液是
 
方法三

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

金属与我们生活息息相关.某实验室的废液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小刚同学欲从上述废液中回收Cu,并得到副产品FeSO4,设计实验流程如图所示,回答问题:
①操作I的名称是
 

②固体B是
 

③写出上述流程中所涉及的一个化学反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在研究化学反应前后物质总质量的变化关系时,设计了如图所示的两个实验.

(1)为了探究化学反应前后物质总质量变化关系,请你提出两点假设:
 

 

(2)实验验证:
①将实验Ⅰ装置放在托盘天平上称量,记录数据后取下.挤压胶头滴管,观察到的现象有
 
 
,发生反应的化学方程式为
 
 
.实验完毕,再进行称量,记录数据.
②将实验Ⅱ装置放在托盘天平上称量,记录数据后取下,将两种溶液混合,观察到的现象是有蓝色絮状沉淀生成,实验完毕,再进行称量,记录数据.
比较两次实验前后数据得出结论.
(3)实验结论:
 

(4)实验分析:用分子、原子的观点对此结论进行解释:化学反应前后,分子分裂为原子,而原子重新组合成新的分子,
 
总数没有变化.
(5)请你试写出实验Ⅱ的化学反应方程式
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案