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18.2015年3月两会前,著名记者柴静的纪录片《苍弯之顶》播出引起了两会代表对我国雾霾的形成及治理进行了热烈的讨论,请你限据空气的组成回答下列问题.
(1)在物质的分类中空气属于混合物(填“纯净物”或“混合物“”).
(2)在空气的成分中,制造化肥并可以做保护气的是氮气,能供给人类呼吸的是氧气;温室气体是指二氧化碳.
(3)稀有气体可以做焊接金属的保护气,是利用了稀有气体的化学性质不活泼.
(4)纯净的空气对于人类非常重要,下列说法有利用干净化大气的是(填序号)①②③.
①使用清洁能源   ②工业废气处理达标后再排放
③积极植树造林   ④把城市生活垃圾集中焚烧.

分析 根据空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸.氮气和稀有气体的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等.温室气体是指二氧化碳进行分析.

解答 解:(1)空气中含有氧气、氮气等物质,属于混合物;
(2)氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂;温室气体是指二氧化碳;
(3)稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等,稀有气体的化学性质不活泼;
(4)有利于净化大气的是:使用清洁能源代替煤和石油;使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染,工业废气处理达标后再排放,;大量的植树造林等;露天焚烧会污染空气.
故选:①②③.
故答案为:(1)混合物;
(2)氮气,氧气,二氧化碳;
(3)化学性质不活泼;
(4)①②③.

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中,下列叙述:①铁钉表面产生气泡;②溶液由无色逐渐变为浅绿色;③铁钉质量减轻;④溶液质量减轻.其中正确的是(  )
A.①③B.①②④C.①②③D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.(1)归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素相同,但它们的化学性质不同,工业上CO可用来冶炼金属,是利用它的还原性.
(2)铝具有良好的抗腐蚀性,是由于铝在空气中与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,铝与氧气反应的化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3
(3)进入森林,注意防火,通常状况下燃烧需要三个条件:①可燃物 ②氧气(或空气) ③温度达到可燃物的着火点;当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是与氧气接触;清除可燃物..
(4)生活中常用的铁锅炒菜,主要是利用了铁的B.
A、导电性       B、导热性        C、延展性        D、有金属光泽
(5)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是A.
A、节约金属资源       B、合理开采矿物      C、防止钢铁生锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.如图所示装置的集气瓶被誉为“万能瓶”.下列说法错误的是(  )
A.收集氢气时应从b口进入,瓶内空气从a口排出
B.收集二氧化碳时应从a口进入,瓶内空气从b口排出
C.当被收集的气体从a口进入时,瓶内空气从b口排出,相当于向上排出空气法收集气体
D.当被收集的气体从b口进入时,瓶内空气从a口排出,相当于向上排出空气法收集气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.随着现代科学技术的发展以及人们生活水平的提高,手机的使用已经越来越普及,给人们生活带来极大的方便.但也产生了一定的副作用,如电磁波对人体健康的影响,废上手机处理的困难等.下面是一则关于手机电池的材料:
手机中的电池通常采用可充电镍镉(Ni-Cd)电池,其电池的总反应可以表示为:
Cd+2NiO(OH)+2H2O$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2Ni(OH)2+Cd(OH)2.已知氢氧化镍[Ni(OH)2]和氢氧化镉[Cd(OH)2]均难溶于水,但能溶于酸.请根据上述材料回答:
(1)下面是废弃镍镉电池中的重金属渗入水体后,进入人体的一条途径:浮游植物→虾→鱼→人.鱼体内重金属含量大于浮游植物内重金属含量,这是通过食物链富集作用的逐渐积累所引起的.除上述途径外,被污染水体中的重金属还可以直接通过饮水途径进入人体.
(2)废弃的镍镉电池已成为重要的环境污染物.有资料表明一块废镍镉电池可以使一平方米面积的耕地失去使用价值.在酸性土壤中这种污染尤为严重,这是因为Ni(OH)2和Cd(0H)2能溶于酸性溶液,从而污染土壤.
(3)电池放电是化学能转化为电能.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.离子的表示方法:在元素符号(或原子团)右上角的标明离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号号在后.“1”省略不写(填“写”还是“省略不写”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化属于化学变化的是(  )
A.石蜡熔化B.酒精挥发C.粮食酿酒D.干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质.已知C存在于人体胃液中,且与其它四种物质均能发生反应.A在潮湿的空气中经复杂变化生成B,B与C反应形成黄色溶液.D与E的反应常用于工业制烧碱.
(1)写出B与C反应的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)将A放入B与C反应后的溶液中,一段时间后,发现溶液逐渐变为浅绿色,试猜想反应中有Fe2+(填离子符号)生成.
(3)D与E反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(4)若C与D反应无明显现象,则C与D的反应属于基本反应类型中的复分解 反应,请写出D在农业生产中的一种用途改良酸性土壤、配制农药波尔多液(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是某同学设计的制取二氧化碳并将二氧化碳通入紫色石蕊试液的装置图,回答下列有关问题.
(1)写出仪器名称a锥形瓶,b长颈漏斗;
(2)a中倒入的液体是稀盐酸,b中放入的固体是石灰石,反应的文字表述式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,A中发生的现象为石灰石逐渐减少,有大量的气泡产生;
(3)试管中的现象是紫色的石蕊试液变红色,其原因是二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色.

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