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4.在化学实验中,常常依据反应伴随的现象为确定化学反应是否发生.请写出有两种氧化物生成的分解反应的方程式.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:碳酸分解生成水和二氧化碳,水和二氧化碳都属于氧化物,反应的化学方程式为:H2CO3=H2O+CO2↑;
故答案为:H2CO3=H2O+CO2↑;

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各选项中,实验操作不能够达到相应的实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中
B验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的滴有酚酞的水,振荡
C区别蒸馏水和矿泉水分别取样于试管中,向其中加入少量肥皂水,充分振荡
D探究人体吸入空气与呼出的气
体中二氧化碳含量的不同
常温下,同时分别向相同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水,振荡
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.归纳不仅是一种重要的思维方法,同时也是学习科学的重要方法,某同学在学习科学过程中归纳出了知识,你认为不正确的是(  )
A.能使紫色石蕊试液变蓝或使无色酚酞变红的溶液一定是碱溶液
B.如果金属与酸能发生置换反应,反应前后溶液的质量一定增加
C.酸、碱的组成中一定含有氢元素,盐中可能含有氢元素
D.某固体能与盐酸反应产生使石灰水变浑浊的气体,则该固体一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.一种原子的核内有6个质子和6个中子,另一种原子的核内有6个质子和8个中子,则下列说法不正确的是(  )
A.它们具有相同的核电荷数B.它们的质量相同
C.它们属于同一种元素D.它们具有相同的核外电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气,如甲、乙两图所示为测定空气中氧气含量的实验装置示意图,图乙中玻璃管里的活塞可以活动,活塞的左端管内有密封的空气,活塞右端的玻璃管口跟空气相通,试验开始前活塞处在刻度5cm处.请按要求填空.

(1)实验结束并恢复至室温时,活塞应停在约4cm处.
(2)图乙比图甲的优点是使用乙装置可使反应产生的白烟不易泄露,不易造成空气污染(或乙中白磷全程在密闭容器内燃烧,消耗氧气更多,测量更准确).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A.液氮用作冷冻剂B.氧气用作火箭的助燃剂
C.一氧化碳用作燃料D.二氧化碳用作光合作用原料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.类推是一种重要的学习方法,下列类推结论正确的是(  )
A.乙酸铅能使蛋白质失去生理活性,硫酸铵也能使蛋白质失去生理活性
B.NaCl溶于水溶液温度无明显变化,则NH4NO3溶于水溶液温度也无明显变化
C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸
D.CuO不能与水反应,则CaO也不能与水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.酸能使紫色石蕊试液变红,通入CO2后的紫色石蕊试液变红,所以CO2是酸
B.常温下,溶质质量分数24%的硝酸钾溶液是饱和溶液,所以小于24%的硝酸钾溶液一定是不饱和溶液
C.催化剂能改变化学反应速率,某反应的速率发生改变,一定使用了催化剂
D.碱性溶液的 pH大于7,纯碱溶液显碱性,所以纯碱溶液的pH大于7

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.下面的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:
 
(1)甲图在仪器①的名称为长颈漏斗.
(2)乙图中微型装置H可用于实验室制备的气体是氧气,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;此微型装置在操作上的优点是可控制反应的速率;在甲图中可选择ADEF(填序号)组合与装置H功能相同的装置.
(3)I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶,若用它作微型洗气装置,则气体应从b(填“a”或“b”)进入,其中所装洗气的液体不能装满的原因防止液体排入集气瓶内.

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