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“跑男”娱乐节目若要求闯关失败接受“冰桶挑战”,参与者用冰水浇遍全身,并为肌肉萎缩性侧索硬化症(渐冻人)募款帮助治疗。下列关于水的说法不正确的是( )

A.冰桶中冰水是一种纯净物 B.冰中水分子在不断运动

C.水分子能保持水的化学性质 D.水分子由氢分子和氧原子构成

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2019年山东省青岛市中考模拟化学试卷 题型:填空题

研究“水”可从多角度展开。

(1)水的电解

①宏观现象:按如图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_________,检验B中气体的现象是___________。

②微观该反应中发生分解的微粒名称是___________。

③结论:水由__________组成。

(2)水的性质

将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成H2;在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红。写出该反应的化学方程式_________。

(3)水的用途

①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是_____。

②下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)

A.a图中的水便于观察烧瓶内气压变化

B.b图中的水提供热量

C.c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满

D.d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶

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科目:初中化学 来源:北京市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型:科学探究题

在探究金属与酸的反应时,发现铜片与20%的硫酸溶液不反应。有同学提出疑问“在一定条件下铜与硫酸能否发生反应”,并进行了系列实验。

(查阅资料)SO2能让红色的品红溶液褪色,能被NaOH溶液吸收。

(进行实验)(夹持仪器略)

实验1:初步实验(所用溶液均为硫酸溶液)

实验序号

1﹣1

1﹣2

1﹣3

1﹣4

1﹣5

装置

主要现象

铜片a附近溶液逐渐变蓝,铜片b附近产生无色气泡。

无明显现象

无明显现象

无明显现象

铜片溶解,溶液变蓝,生成有刺激性气味的无色气体

经检验实验1﹣1中产生的气体是氢气。

实验2:在实验1﹣5的基础上深入探究,装置如图。

(解释与结论)

(1)实验1﹣1中,能证明铜发生反应的现象是_____。

(2)实验1中,欲得出“升高温度可使铜与硫酸反应”需对比的实验是_____(填实验序号)。

(3)补全实验1﹣5和实验2中铜与硫酸反应的化学方程式:_____

(4)与实验1﹣5相比,实验2的优点有_____(写出一条即可)。

(5)通过上述实验能得出的结论是_____。

(反思与评价)

(6)下列说法不正确的是_____。

A 对比实验1﹣2和1﹣5,可得出“增大浓度可使铜与硫酸反应”

B 通电可促进一些化学反应的发生

C 铜与硫酸只能发生一种化学反应

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科目:初中化学 来源:北京市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题

下列物质长时间敞口放置,会变质的是(  )

A. 石灰水 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D. 大理石

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科目:初中化学 来源:北京市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题

铝片能压成铝箔,说明铝具有良好的

A. 导电性 B. 导热性 C. 延展性 D. 抗腐蚀性

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第十一单元第63课时 课题 2 化学肥料(2)同步练 题型:单选题

粗盐含有少量的MgCl2,CaCl2,Na2SO4等杂质,为了将杂质除干净,先向粗盐溶液中分别加入过量的①NaOH②Na2CO3③BaCl2溶液,过滤,再加入④稀盐酸使溶液的pH=7将最后所得溶液进行蒸发可得到精盐,加入溶液的先后顺序错误的是(  )

A. ②③①④ B. ③②①④ C. ①③②④ D. ③①②④

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第十一单元第63课时 课题 2 化学肥料(2)同步练 题型:单选题

使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是( )

A.稀硫酸 B.氯化钠溶液 C.铁片 D.氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级下学期第六章 溶液6-2 溶液的溶质质量分数-中考前训 题型:单选题

将50g 98%的浓硫酸溶于450g水中,所得溶液中溶质的质量分数为

A. 9.8% B. 10.2% C. 10.8% D. 19.6%

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019-2020学年九年级下学期3月线上化学试卷 题型:单选题

实验室里固体氢氧化钠必须密封保存,主要原因是(  )

①有腐蚀性

②有吸水性,易潮解

③有挥发性

④能与空气中的CO2反应

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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