【题目】从H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八种元素中选择适当的元素,用离子符号或化学式或化学方程式填空:
(1)2个硝酸根离子_______;(2)氢分子_______;
(3)亚铁离子________;(4)+2价的钙元素______;
(5)实验室用一种液体制取氧气:______________;
(6)剧烈燃烧,火星四射的化学反应:_____________;
(7)用一种紫色的固体加热制取氧气:_____________;
(8)生成一种有刺激性气味气体的化学反应:____________。
【答案】2NO3- H2 Fe2+ 2H2O2O2↑+2H2O 3Fe+2O2Fe3O4 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ S+O2SO2
【解析】
(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个硝酸根离子可表示为:2NO3-;
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则1个氢分子可表示为H2;
(3)由亚铁离子的名称可知其中的铁的化合价为+2,说明1个亚铁离子带有2个单位的正电荷,按照离子符号的书写方法可得Fe2+;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的钙元素,故可表示为:;
(5)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
(6)铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射,有黑色固体生成,反应的化学方程式为:3Fe+2O2Fe3O4;(7)高锰酸钾是暗紫色固体,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(8)硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫,反应的化学方程式是S+O2SO2。
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【题目】近几年我国部分地区旱灾频发,我们在抗旱救灾的同时,更应倡导保护水环境、珍惜水资源。请回答下列问题:(如图是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表)
紧缺型 | 极度缺水 | 重度缺水 | 中度缺水 | 轻度缺水 |
人均水量/(m3a﹣1) | <500 | 500﹣1000 | 1000﹣1700 | 1700﹣3000 |
(1)不论是自来水还是纯净水,你认为保持水化学性质的最小粒子是_____。
(2)下列做法符合节约用水的是_____
A.使用节水龙头 B.用淘米水浇花
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 D.工业用水处理后用于洗车、冲厕所。
(3)分析图并结合水资源紧缺指标表,发现属于极度缺水、重度缺水的地区有_____个。
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【题目】置换反应是中学化学反应的基本反应类型之一.已知:化合物 A+单质 B→化合物 C+单质 D.试回答下列问题.
(1)若 D 为氢气,A 为稀硫酸,则 B 应满足的条件是____.
(2)若 D 为铜,化合物 A 的化学式可能为____.
(3)已知在高温条件下碳不水蒸气可反应生成一氧化碳和氢气(水煤气的主要成分),写 出该反应的化学方程式______ .若家中发生燃气(天然气)泄漏,下列措施 不可行的是______ (填字母序号).
A.检查并关闭气源阀门 B.轻轻打开门窗通风 C.立即打开抽油烟机排气
(4)非金属单质也具有类似金属不盐溶液之间 发生置换反应的觃律,即活动性较强的非 金属可把活动性较弱的非金属从其盐酸溶液中置换出来,如在溶液中可发生下列反应: Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2
由此判断 S、Cl2、I2、Br2 四种单质中非 金属活动性最强的是____,最弱的 是____.
(5)在化学反应中,物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应,据此判 断置换反应____(填“属于”戒“不属于”)氧化还原反应.
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语和数字表示:
(1)2个铜原子:______; (2)标出氧化铁中铁元素的化合价:_______;
(3)5个硫酸根离子:_____;(4)地壳中含量最多金属元素的氧化物的化学式为:_______。
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【题目】某化学小组为了测定某种石灰石中碳酸钙(CaCO3)的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把100g稀盐酸(HCl)分四次加入,且石灰石中含有二氧化硅SiO2杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应。实验数据记录如下:
次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀盐酸质量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固体的质量/g | 15 | 10 | 6 | m |
则求:(1)上表格表m= ______g;
(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_______;
(3)工业上用煅烧石灰石制取二氧化碳。若煅烧这种石灰石100t,则可得到二氧化碳质量为多少___?(要求有计算过程)
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【题目】化学课外活动中,老师为大家演示了如左下图所示的趣味实验——“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如右下图所示。
(1)图示反应属于基本反应类型中的________________________反应。
(2)小丽同学根据实验原理,又设计了如图所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是________________________。
(3)白烟成分NH4Cl中,氮元素的化合价是__________。
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【题目】海边盛产贝壳,其主要成分为CaCO3.。某化学兴趣小组称取4.0g贝壳样品,把50g稀盐酸分5次加入样品中(假设杂质不反应也不溶解),
得实验数据如下: 稀盐酸的用量 剩余固体的质量
第一次加入 10g 3.0g
第二次加入 10g 2.0g
第三次加入 10g 1.0g
第四次加入 10g 0.8g
第五次加入 10g 0.8g
请计算:(1)贝壳中碳酸钙的质量分数是____。(2)这些贝壳最多可制得多少克二氧化碳____?
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【题目】木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年的历史。某兴趣小组的同学对木炭在高温条件下还原氧化铜后装置内气体的成分产生了探究兴趣,于是提出了以下猜想:
a.气体产物可能是二氧化碳;
b.气体产物可能是一氧化碳;
c.气体产物可能是_______。
(1)如果猜想a成立,写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式为___________
(2)如果猜想b成立,写出产生CO的化学方程式:________。
(3)同学们设计了如下图所示装置,通过实验探究得出猜想c成立。(NaOH溶液能吸收CO2)
则实验过程中观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,C装置中的澄清石灰水__________,E装置中的澄清石灰水__________。
(4)由于用上述图1所示装置探究出猜想c成立,有同学提出图2装置存在缺陷,不够完善,应增加一个__________,原因是____________
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