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在今年十堰市化学实验操作考查中,我们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请据此实验回答下列问题.
(1)要检查A装置的气密性是否良好,通常是把导管口插入水中,然后双手紧握锥形瓶外壁,观察导管口是否有气泡产生.请你回答这种做法的依据是什么?
(用微粒的观点解释)
手握锥形瓶,使瓶内气体受热,微粒运动速率增大,间隔变大,气体体积膨胀,从导管口逸出
手握锥形瓶,使瓶内气体受热,微粒运动速率增大,间隔变大,气体体积膨胀,从导管口逸出

(2)A装置内发生反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(3)在实验过程中,某同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止(如图所示).若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种方法.①
再加入适量的双氧水使反应继续进行
再加入适量的双氧水使反应继续进行
;②
从分液漏斗向锥形瓶内加水,将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中
从分液漏斗向锥形瓶内加水,将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中
分析:(1)熟悉微粒的性质:运动性、微粒之间有间隔,知道宏观与微观的联系,即:宏观上体积的膨胀与微观上粒子的运动和微粒之间的空隙变大有着密切的关系;
(2)依据过氧化氢制取氧气的反应原理书写表达式;
(3)实验中出现这样的问题,可以增加反应物使反应继续;再者就是将生成物全都收集起来.
解答:解:(1)这样检查装置气密性的原理是利用:受热时微粒运动加快,间隔变大,气体体积膨胀,从导管口逸出;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式是过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(3)①因为二氧化锰在化学反应前后化学性质不变,所以可再加入适量的双氧水,反应又会继续生成氧气;
②因为反应结束后,锥形瓶内仍然有氧气停留,故可向锥形瓶内加水将氧气压入集气瓶中;
故答案为:
(1)手握锥形瓶,使瓶内气体受热,微粒运动速率增大,间隔变大,气体体积膨胀,从导管口逸出.
(2)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(3)再加入适量的双氧水使反应继续进行;从分液漏斗向锥形瓶内加水,将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中.
点评:本题主要考查实验室制取氧气的原理,装置气密性检查的依据,及对实验操作的分析,能较好考查学生的分析能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)要检查A装置的气密性是否良好,通常是把导管口插入水中,然后双手紧握锥形瓶外壁,观察导管口是否有气泡产生.请你回答这种做法的依据是什么?
(用微粒的观点解释)______.
(2)A装置内发生反应的文字表达式为______.
(3)在实验过程中,某同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止(如图所示).若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种方法.①______;②______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

在今年十堰市化学实验操作考查中,我们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请据此实验回答下列问题.
(1)要检查A装置的气密性是否良好,通常是把导管口插入水中,然后双手紧握锥形瓶外壁,观察导管口是否有气泡产生.请你回答这种做法的依据是什么?
(用微粒的观点解释)______.
(2)A装置内发生反应的文字表达式为______.
(3)在实验过程中,某同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止(如图所示).若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种方法.①______;②______.
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖北省十堰市丹江口市六里坪镇中学(上)月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

在今年十堰市化学实验操作考查中,我们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请据此实验回答下列问题.
(1)要检查A装置的气密性是否良好,通常是把导管口插入水中,然后双手紧握锥形瓶外壁,观察导管口是否有气泡产生.请你回答这种做法的依据是什么?
(用微粒的观点解释)   
(2)A装置内发生反应的文字表达式为   
(3)在实验过程中,某同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止(如图所示).若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种方法.①    ;②   

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