水是生命之源.我们应该了解水.爱护水资源． (1)自然界中的水都不是纯水.利用沉淀. .吸附和蒸馏等方法可以净化水． (2)有些村庄打深井取用地下水.可用区分地下水是软水还是硬水.生活中常用的方法来降低水的硬度． (3)小明同学为了探究水的组成.邀请你一起参加水的电解实验.发现两极上都有气泡冒出.其中正极与负极上的气体体� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．

（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、　　、吸附和蒸馏等方法可以净化水．

（2）有些村庄打深井取用地下水，可用　　区分地下水是软水还是硬水，生活中常用　　的方法来降低水的硬度．

（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是　　．水由　　组成．

（4）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：　　．

考点：

水的净化；电解水实验；硬水与软水；保护水资源和节约用水．.
专题：	空气与水．
分析：	根据已有的净水的知识进行分析解答即可．
解答：	解：（1）常见的净水方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏等，故填：过滤；（2）肥皂水与硬水混合产生浮渣，与软水混合产生泡沫，故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水，生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，故填：肥皂水，煮沸；（3）电解水时正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填：氧气，氢元素和氧元素；（4）随手关闭水龙头、淘米水浇花等能起到节约用水的目的，故填：随手关闭水龙头．
点评：	本题考查了水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

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