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    如果将20℃时的氯化钠不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取的方法是（　　）
    A、升高温度
    B、加入水
    C、加入氯化钠固体
    D、倒掉一半溶液
    考点：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：运用氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，所以要使氯化钠的溶液变为饱和可采用加入氯化钠、蒸发溶剂或降低温度的办法都可使氯化钠溶液变为饱和溶液解答．
    解答：解：氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，所以要使氯化钠的溶液变为饱和可采用加入氯化钠、蒸发溶剂或降低温度的办法都可使氯化钠溶液变为饱和溶液．
    A、升高温度会使溶液变得更加不饱和，故A方法不可以．
    B、加水氯化钠溶液会比原来更稀，不能达到饱和，故B方法也不可以．
    C、加入氯化钠固体增加了溶质可以使溶液饱和，故C方法可以．
    D、倒掉一半溶液溶液的量少了但溶液本身的性质不变仍和原来的性质一样不饱和，故D方法不可行．
    故选：C．
    点评：本题考查了不饱和溶液变为饱和溶液的方法，注意灵和运用所学知识要具体问题具体分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭的容器内放入X、Y、E、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（　　）
    物质XYEW
    反应前质量（g）211616
    反应后持量（g）17m611
    A、该反应的化学方程式3X+Y=2E+W
    B、该反应的基本反应类型为复分解反应
    C、m=1
    D、反应后容器中E与Y的质量比为1：6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语与所表述的意义不相符的是（　　）
    A、N2--氮气中氮元素的化合价为0
    B、CuO--氧化铜
    C、2H2O--2个水分子
    D、2H--2个氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年4月11日，兰州市威立雅水务集团突然发市政自来水局部苯污染事件．苯属于石油化工的基础原料，苯微观粒子模拟图如图所示，由此判断下列说法不正确的是（　　）
    A、苯的化学式为C6H6
    B、苯由碳、氢两种元素组成
    C、苯中碳、氢元素质量比为1：1
    D、苯中碳元素的质量分数约为92.3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你用化学用语填空．
    化学符号
     
     
     
     
    化学符号的意义氖气两个氢分子-1价的硝酸根地壳中含量最多的金属元素形成的离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号或数字填写：
    （1）潜水员进行水下作业时所需的气体
     
    （2）空气中可制造氮肥的气体
     

    （3）氢原子
     
    （4）钠离子
     
    （5）保持水化学性质的最小粒子
     

    （6）标出氧化镁中镁元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某工厂化验室用5%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中含稀硫酸，共消耗氢氧化钠溶液40g，洗涤后的溶液呈中性．这一定量石油产品中含稀硫酸多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号或化学式填空：
    5个氮原子
     
           
    3个铁离子
     

    硫酸根离子
     
         
    2个二氧化碳分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中的下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、粮食酿酒B、铁钉生锈
    C、纸张蜡烛燃烧D、干冰气化

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