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    如图所示是实验室制取氢气并用氢气还原氧化铜的实验装置图，据图回答：
    （1）写出图中有标号的各仪器名称
    ①
     
      ②
     
      ③
     
    ④
     

    （2）指出图中的错误，并改正．
    a
     
    b
     
    c
     

    （3）实验时往大试管A中加入锌粒的具体操作是
     
    ．
    （4）实验完毕时，应先
     
    后
     
    其原因是
     
    ．
    （5）实验过程中，若试管A发生爆炸，可能原因是
     
    ．
    （6）甲、乙同学用改正后的装置进行实验，甲同学实验时没有观察到右边氧化铜变红，而乙同学虽先观察到氧化铜变红，可后来又变成黑色，形成这两种情况的原因是否相同
     
    ．
    考点：氢气的制取和检验,氢气的化学性质与燃烧实验
    专题：实验性简答题
    分析：据图即可知道有关仪器的名称，根据图示找出错误；根据氢气的实验室制取的知识进行分析解答即可．
    解答：解：（1）据图可以知道，①是试管，②是铁架台，③是长颈漏斗，④是酒精灯，故填：试管，铁架台，长颈漏斗，酒精灯；
    （2）据图可以看出，长颈漏斗末端没有浸没在液面以下，应该伸到液面以下；导管伸进盛有氧化铜的试管太短，应该伸到试管底部；导管伸进盛有氧化铜的试管太短，应该伸到试管底部；盛氧化铜的试管口有橡皮塞，不能有橡皮塞；故填：长颈漏斗末端没有浸没在液面以下，应该伸到液面以下；导管伸进盛有氧化铜的试管太短，应该伸到试管底部；盛氧化铜的试管口有橡皮塞，不能有橡皮塞；
    （3）实验时往大试管A中加入锌粒，应该试管平放，用镊子夹取锌粒放在试管口，将试管慢慢竖起，使锌粒滑入试管底部，故填：应该试管平放，用镊子夹取锌粒放在试管口，将试管慢慢竖起，使锌粒滑入试管底部；
    （4）实验结束后，要先熄灭酒精灯，继续通入氢气直到试管冷却，防止生成的铜重新被氧化，故填：熄灭酒精灯，继续通入氢气直到试管冷却，防止生成的铜重新被氧化；
    （5）若试管A发生爆炸，可能原因是没有排尽试管内的空气就开始加热，导致氢气的混合气体发生了爆炸，故填：没有排尽试管内的空气就开始加热；
    （6）甲同学实验时没有观察到右边氧化铜变红，可能是装置漏气，没有发生置换反应；而乙同学虽先观察到氧化铜变红，可后来又变成黑色，是因为实验结束后先停止通入氢气，故填：不相同．
    点评：本题考查了氢气的实验室制取以及氢气还原氧化铜的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、矿石粉碎
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    C、榨取果汁
    D、分离液态空气制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组需制备22.4L SO2气体（标准状况），他们依据化学方程式Zn+2H2SO4（浓）═（加热）ZnSO4+SO2↑+2H2O计算后，取65.0锌粒与98%的浓硫酸（ρ=1.84g/cm3）110mL充分反应，待锌粒全部溶解后，收集所得气体X．经测定其中含有气体杂质．
    （1）化学兴趣小组所制得的气体X中混有的主要杂质气体可能是
     
    （填分子式）．产生这种结果的主要原因是
     
    ．
    （2）为了检验主要杂质气体的成分，化学兴趣小组的同学设计了如下实验，对气体X取样进行认真探究．
    ①组装好仪器后，盛放药品前，必要的一个操作是
     
    ．
    ②A中加入的试剂可能是
     
    ，作用是
     
    ；B中加入的试剂可能
     
    ，作用是
     
    ．
    ③证实气体X中混有较多杂质气体，应观察到C中的实验现象是
     
    ，D中最好选择的试剂是
     
    ．
    （3）假定气体在吸收过程中吸收完全，对上述装置略加改进，可以粗略测定气体X中SO2的体积分数．改进时可选用的下列仪器为
     
    （填代号）．
    a．导管 b．水槽 c．广口瓶 d．容量瓶 e．量筒 f．单孔塞 g．双孔塞
    （用离子方程式表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用质量分数为95%的浓硫酸和质量分数为5%的稀硫酸配制成质量分数为30%的硫酸溶液2000g，问需这两种溶液各多少g？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    m克的镁、铝、铁的混合物与适量的稀硫酸恰好完全反应，所得的溶液蒸发，洗涤、干燥、得到固体n克，求：反应所生成的氢气的质量．（相对分子质量S-32 O-16 H-1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成会刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应，他按如图所示装置进行对比实验：

    （1）用图A所示装置进行实验，观察到的现象是
     
    ，再用图B所示装置进行实验，观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧．根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是
     
    ．
    （2）根据燃烧条件，选择填空：
    用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是
     
    ；用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是
     
    （填序号）．
    A．可快速地提供燃烧所需的氧气
    B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
    C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下
    （3）图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某硝酸铵中氮元素的质量分数为30%（正常为35%），求：
    （1）求硝酸铵的相对分子质量；
    （2）若氮元素的质量分数为40%呢？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验小组的同学对一粗盐样品进行初步提纯，所用实验食品或用品如图
    回答下列问题：
    （1）A的名称是
     
    ；
    （2）提纯的步骤是：溶解、过滤、
     
    、计算产率；
    （3）“过滤”操作的要点可以概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是
     
    ；
    （4）实验小组通过正确的计算发现，所得实验结果与该粗盐的实际含量相比，实验测得的结果比实际偏低，请分析可能的原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    苦笋是竹笋中的一种，被人们称为笋中珍品，下列列出的是每100g苦笋中含有的部分营养成分：
    营养成分蛋白质维生素C纤维素钙镁磷锌
    含量2.6g6mg1.8g9mg1mg64mg0.33mg
    （1）上表中的“磷”指的是磷
     
    （原子、分子、元素、离子）．已知它的原子结构示意图为，则X为
     
    ，写出该元素显+5价时形成的氧化物的化学式
     
    ；
    （2）蛋白质、维生素C和纤维素均属于
     
    （填有机物、无机物），纤维素的化学式为（C6H10O5）n．在催化剂和加热条件下纤维素可以与水反应生成葡萄糖（C6H12O6），写出该反应的化学方程式
     
    ；
    （3）人体缺乏维生素C会引发
     
    病，维生素C的相对分子质量为176，其中C，H，O三种元素的质量比为9：1：12，则维生素C的化学式为
     
    ．

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