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    8．某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究．通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成．他们称取了13.6g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示．
    请计算：
    （1）该反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）原混合物中氧化铁的质量分数是多少？假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，产生的沉淀是多少克？（结果精确到0.1%）

    分析 （1）根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析；
    （2）根据固体减少的质量就是氧化铁转化氧元素的质量，依据化学方程式进行计算．

    解答 解：（1）一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （2）根据固体质量变化可以计算氧化铁中氧元素的质量为：13.6g-11.2g=2.4g，
    则氧化铁的质量为：2.4g÷$\frac{48}{160}$×100%=8g，
    所以原混合物中氧化铁的质量分数是：$\frac{8g}{13.6g}$×100%=58.8%，
    氧化铁转化的元素全部转化成二氧化碳，二氧化碳全部转化成碳酸钙沉淀，所以
    设生成碳酸钙的质量为x
    O------CO2----CaCO3，
    16                   100
    2.4g                  x
      $\frac{16}{2.4g}$=$\frac{100}{x}$
       x=15g
    故答案为：（1）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （2）58.8%，15g．

    点评 本题主要考查学生运用化学方程式进行计算的能力，要按照步骤认真完成，此题难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．核事故时往往泄漏出污染物（具有放射性的碘原子131I），有关131I（碘-131）的相关报道成为热门话题．请回答下列问题：
    （1）131I原子中含有53个质子，78个中子．
    ①131I原子的核外电子数为53．
    ②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I，它和131I同属于碘元素．127I原子的质子数为53．
    （2）专家指出，服用碘片（有效成分为KI）可以治疗131I造成的辐射，但服用碘酒（有效成分为I2）却会引起碘中毒．KI和I2的性质不同的原因是构成物质的微粒不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学小知识填空：
    ①铁由铁原子构成；
    ②利用活性碳的吸附可以有效地除去冰箱异味；
    ③催化剂的“一变两不变”中，其中一个不变是指催化剂的质量不变，还有一个不变是指催化剂的化学性质；
    ④取用一定量的液体，必需使用的两种玻璃仪器是量筒、胶头状滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的（　　）
    A．HB．HeC．H2D．H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某校化学兴趣小组的同学对水的组成和氧气的性质做了以下探究实验：

    探究一：图甲实验用于测定水的组成．
    （1）负极产生的气体可用燃烧的木条检验．
    （2）写出电解水的文字或符号表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，或2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的，下列反应中，也能说明水的组成的是A（填序号）
    A．H2和O2反应  B．H2和C12反应   C．H2和CuO反应生成水和铜
    探究二：某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进行探究：
    第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
    小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录．
    第一组第二组第三组
    集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤①
    收集的氧气占集气瓶的体积分数1020304050313335373934
    带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮
    请回答下列问题：
    （1）用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠否（填“是”或“否”）．
    （2）写出铁在氧气中燃烧的文字或符号表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （3）采取“半值法”探究能减少实验次数．例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号①、②、⑤的实验．同理，第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤．
    （4）收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数约为49%（计算结果保留整数）．
    （5）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图乙所示．若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约87℃．某同学改用如图丙装置后能使带火星的木条复燃其原因是冰水混合物使水蒸气冷凝，提高了氧气的体积分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．白铜（Cu、Ni合金）因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替银做饰品．如图所示是某实验分离废弃白铜饰品成分的流程（部分反应产物再图中已略去）．
    已知溶液B中含有一种二价金属化合物，溶液D中只含有一种物质．分析该流程，回答下列问题：
    （1）固体A的化学式为Cu，过程Ⅱ中的实验操作名称是过滤．
    （2）过程I中反应的化学方程式为Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑，该反应的基本类型是置换反应
    （3）Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是Zn＞Ni＞Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．将10g铁和铜的混合物样品加入足量稀盐酸中，充分反应后，剩余4.4g固体．求：
    （1）样品中铁的质量分数．
    （2）反应生成氢气的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

    试回答下列问题：
    （1）从图①中查出关于钠元素的一条信息：钠的相对原子质量为23，画出的钠离子结构示意图．
    （2）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是BC（选填“字母”）．
    （3）表示阴离子的是C（选填“字母”），写出其化学符号Cl-．
    （4）A和B两种粒子的最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质．
    （5）D中x=8，D元素的原子在化学变化中比较容易得（选填“得”或“失”）电子，该元素属于非金属（选填“金属”或“非金属”）元素．
    （6）钠原子和氯原子反应所形成的化合物的化学式是NaCl，该物质是由离子（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．
    （7）从H2O、H2O2、NH3三个化学符号中，写出两条相同的信息三种物质均属于化合物；三种物质中都含有氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用下列物质的字母序号填空：
    A．镁     B．氧气    C．氮气     D．红磷      E．干冰   F．氢气
    （1）用于急救病人的是B；
    （2）可制作照明弹的是A；
    （3）充入食品包装袋内的是C；
    （4）可制用作烟幕弹的是D；
    （5）最环保、无污染的能源是F；
    （6）常用于人工降雨的是E．

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