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铝热剂是把铝粉和氧化铁粉末按一定比例配成的混合物,用引燃剂持续燃烧放出的充足热量可引发铝粉与氧化铁粉末的反应,得到氧化铝和单质铁并放出大量的热。有关反应的化学方程式为2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe。下列有关该反应的说法不正确的是( )

A. 基本反应类型为置换反应 B. 反应物和生成物中元素化合价有0、+3、-2价三种

C. 体现出Fe2O3具有还原性 D. Fe2O3中氧元素质量分数小于Al2O3中氧元素的质量分数

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:山东省聊城市莘县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题

汉黄岑素(C16H12O5)是传统中草药黄芩的有效成分之一,对肿瘤细胞的杀伤有独特作用。下列有关汉黄芩素的叙述不正确的是(   )

A. 汉黄芩素中碳元素和氧元素的质量比为12:5

B. 汉黄芩素中含有16个碳原子、12个氢原子和5个氧原子

C. 汉黄芩素在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水

D. 汉黄芩素由碳、氢、氧三种元素组成

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科目:初中化学 来源:福建省龙岩市2019届九年级下学期质检化学试卷 题型:科学探究题

生活中常用锡纸包装食品、烧烤食品。市售的锡纸也称作铝箔、铝箔锡纸。某研究小组对锡纸中的金属到底是锡还是铝展开了如下探究。

查阅资料:在空气中锡和铝的表面会形成一层致密的氧化膜,从而对金属起到保护作用;四氯化碳不与金属、水反应,且不溶于水。

(实验1)如图1,在U形管内注人四氯化碳液体,从右侧注入5mL20%的盐酸,从左侧注入5mL15%的盐酸,然后将锡纸卷成圆筒状并伸入U形管右侧,观察到锡纸筒表面先有少

量气泡、稍后有大量气泡。此时,将锡紙筒推入四氯化碳层备用(如图2)。

(实验2)取一根粗细与锡纸筒一致的铁钉,用砂纸打磨后放入试管中,倒人5mL稀盐

酸(如图4),同时将U形管中的锡纸筒推入左侧盐酸中(如图3)。对比观察图3左侧和图4

的实验现象。

(实验结论)锡纸中的金属是铝。

(1)“实验1”中,U型管右侧盛装的20%盐酸的作用是________________________。

(2)当锡纸筒表面产生大量气泡时,才能把锡纸筒推入四氯化碳层备用的原因是________,产生大量气泡的化学方程式是_____________________________。

(3)图4试管中盐酸的质量分数应为__________________。

(4)研究小组的同学“对比观察图3左侧和图4的实验现象”,推断出“锡纸中的金属是铝”。你认为该现象是______________________,推断的理由是______________。

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科目:初中化学 来源:重庆市2019届九年级下学期第三次月考化学试卷 题型:计算题

BaCl2是一种重金属盐,其水溶液具有很强的毒性。若误服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。为了测定某BaCl2溶液的溶质质量分数,现取一定质量的BaCl2溶液,不断滴加MgSO4溶液,反应过程中溶液总质量与加入MgSO4溶液的质量关系如图所示,请回答:

(1)P点时,所得溶液中的阴离子有________(填符号);

(2)反应生成沉淀的最大质量为_________ g;

(3)求原BaCl2溶液的溶质质量分数(保留到0.1%)______。

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科目:初中化学 来源:重庆市2019届九年级下学期第三次月考化学试卷 题型:填空题

“道路千万条,安全第一条,行车不规范,亲人两行泪。”随着《流浪地球》的风靡,安全问题再次强势出现在大众视野中。根据要求回答下列问题:

(1)根据数据显示,大约 50%﹣60%的交通事故与酒后驾车有关,酒精是一种由_____(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的化合物,其化学式为_____;

(2)砒霜,其主要成分为三氧化二砷(As2O3),微溶于水,能与盐酸发生反应生成氯化亚砷。砷元素的原子结构示意图如图所示,其中 x=_____,前18号元素中,化学性质与砷元素类似的有_____(填元素符号)。

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科目:初中化学 来源:重庆市2019届九年级下学期第三次月考化学试卷 题型:单选题

厨房中的食醋和苏打可发生反应2CH3COOH + Na2CO3 = 2CH3COONa + H2O + CO2↑,该反应属于( )

A. 置换反应 B. 化合反应 C. 分解反应 D. 复分解反应

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科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市经济开发区2019届九年级下学期中考模拟测试化学试卷 题型:科学探究题

在过氧化氢溶液制取氧气的实验中,可用FeCl3溶液作为催化剂,为进一步探究FeCl3溶液中哪种粒子能起催化作用,某兴趣小组作了以下探究:

(提出问题)FeCl3溶液中哪种粒子能起催化作用?

(查阅资料)氯化钠溶液,氯化钾溶液中含有Cl-;氯化铁溶液,硝酸铁和硫酸铁溶液中都含有Fe3+;氢氧化铁不溶于水;Fe3+和Fe2+化学性质不同。

(猜想假设)猜想一:Fe3+起催化作用;猜想二:______起催化作用;猜想三:H2O起催化作用
(实验探究)小组同学经过讨论与交流首先排除了猜想三,请设计实验验证猜想一。

实验步骤

现象

结论

____

几乎没有气泡放出

猜想一正确论

______

迅速产生大量气泡

(反思交流)如果要确定FeCl3是催化剂,还必须通过实验验证___。请写出过氧化氢制取氧气的化学方程式___。

(继续探究)小组同学通过查阅资料还知道,Cu2+也能作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂,为比较Fe3+和Cu2+对过氧化氢分解的催化效果,小组同学又进行了下列探究:

(1)如图,可通过观察____来定性比较两者的催化效果。

(2)有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更为合理,其理由是____。能否改为FeSO4?___,你认为除此以外还可以作何修改?___。

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科目:初中化学 来源:辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2019届九年级下学期中考模拟(一)化学试卷 题型:科学探究题

某校2019年实验操作模拟考试的一个考题是:用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。

(进行实验)

实验步骤

实验现象

实验结论

分别用a、b、c三支试管取样,各加入一定量碳酸钠溶液

a中有气泡产生

a中物质是稀盐酸

b中无明显现象

b中物质是食盐水

c中_____

c中物质是澄清石灰水

写出a试管中发生反应的化学方程式_____。把c试管反应后的物质进行过滤,得到滤液。

(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?

猜想一:Na2CO3和NaOH;猜想二:NaOH;猜想三:_____。

提示:Ca(OH)2微溶于水。

(实验过程)为证明猜想一是否正确,进行了如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

取一定量滤液于试管中,加入一种盐溶液

(写溶质化学式)_____。

有白色沉淀

猜想一正确

同学们还对a试管反应后废液的酸碱性感兴趣,决定用pH试纸测定其pH值

用pH试纸测定a试管反应后废液酸碱性的过程

测定结果

在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取_____。

pH<7(废液显酸性)

(反思与交流)a试管中的废液显酸性,从环保、经济、操作简便等方面考虑,应向废液加入(写化学式)_____后再排放。

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科目:初中化学 来源:四川省成都市2019届九年级下学期开学考试化学试卷 题型:单选题

某反应的微观示意图如图,用“”与“”代表A、B两种元素的原子.下列说法不正确的是(  )

A. 该反应属于化合反应

B. 反应前后原子的种类不发生变化

C. 反应前后物质的化学性质不发生变化

D. 该反应的化学方程式表示为A2+3B2═2AB3

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