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    【题目】“酸雨”是全球性环境问题之一。下列物质能造成酸雨的是

    A. CO B. CO2 C. CH4 D. SO2

    【答案】D

    【解析】酸雨主要是由二氧化硫、二氧化氮气体引起的，故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】烧水过程中，没有发生变化的是_____（填字母）。

    A．水分子质量　 B．水分子种类　 C．水分子间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】含有两种原子团的物质是

    A. Na2SO4 B. Ba(NO3)2 C. (NH4)2SO4 D. CaO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰的是

    A. 硫粉 B. 镁带 C. 木炭 D. 红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是（ ）
    A.该反应不属于置换反应
    B.图示中x的值为3
    C.反应前后氢元素的化合价发生了改变
    D.反应中甲、丙两物质的质量比为2：7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体，进行了如下实验：
    【实验】小明同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液，开始无明显变化，对反应物加热，有气泡产生可收集到无色气体．
    【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化，看不到明显现象，加热情况下会反应，产生有刺激性气味的二氧化硫气体；
    ②二氧化硫气体能使品红溶液褪色．
    （1）【提出假设】小明同学认为收集到的就是二氧化硫气体，小亮同学认为还有氢气，你认为小亮同学预测有氢气的理由是： ．
    气体的组成可能有以下几种情况：
    假设一：无色气体是SO2；
    假设二：无色气体是H2；
    假设三：无色气体是SO2与H2的混合气体．
    【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．

    （2）【实验现象及结论】
    ①图甲实验中出现现象，说明有SO2生成；
    ②图乙爆鸣实验中出现现象，说明有H2生成．
    该爆鸣实验的化学反应方程式 ．
    结合以上实验可知假设三成立．
    （3）【交流反思】
    ①实验中C装置的作用是 ．
    ②实验中D装置的作用是 ．
    （4）【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图所示的改过．
    试分析增加的导管伸入液面以下的原因是 ．
    该导管所起的作用是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）写出标号仪器①的名称：；
    （2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是 ， 写出其反应的化学方程式 ．
    （3）实验室可以选择装置（填字母）制取并收集CO2 ， 该反应的化学方程式是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，问答问题：
    （1）写出标有序号的仪器名称：① ， ②.
    （2）在实验室中用加热高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置为(填写装置的字母代号，下同)，该装置中缺少.
    （3）实验室制取二氧化碳气体，应选用的收集装置是 ， 检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在 ， 观察火焰是否熄灭.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是（ ）

    A.它们表示的是同一种元素
    B.它们的核外电子数相同
    C.它们都具有相对稳定的结构
    D.它们依次表示原子、离子、离子

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