下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（ ）
A． 都能与水反应 B． 都能与KOH溶液反应
C． 都能还原氧化铜 D． 都能通过碳与氧气反应生成
考点： 二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．
专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途．
分析： A、二氧化碳能与水反应；
B、二氧化碳能与氢氧化钾溶液反应；
C、一氧化碳具有还原性；
D、碳完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳．
解答： 解：A、二氧化碳能与水反应生成碳酸，而一氧化碳不溶于水，故错误；
B、二氧化碳能与氢氧化钾溶液反应，而一氧化碳不能与氢氧化钾溶液反应，故错误；
C、一氧化碳具有还原性，能还原氧化铜，二氧化碳不能与氧化铜反应，故错误；
D、碳在氧气充足的情况下生成二氧化碳，在氧气不充足的情况下生成一氧化碳，正确；
故选D．
点评： 掌握一氧化碳、二氧化碳的化学性质是解答此题的关键，通过解答此题让学生体会学习化学可用对比的方法．
孟建平名校考卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液）．其中E溶液的试剂瓶标签
破损．为此，他们做了如下探究：
【提出问题】E溶液的成分是什么？
【提出猜想】Ⅰ：NaOH溶液；Ⅱ：Na2CO3溶液；Ⅲ：Na2SO4溶液；Ⅳ：NaCl溶液
【验证猜想】按如下步骤进行
| 步骤一 | 步骤二 | 步骤三 |
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【分析与推理】
① 实验一如出现红色，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认
为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是（12） ，同时他认为可省去实验（13）（ 填“一”或“二”或“三”）就可得出结论。如E溶液是NaOH溶液，则依据的实验现象是（14）。
② 实验一如没有出现红色，也再需一步实验即可得出结论，该步实验滴加的试剂是（15），如发生化学反应，写出发生反应的化学方程式（16）。
【反思与评价】
D、E试剂
瓶需要密封保存的原因是（17）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（ ）
A． C0与C02可用澄清石灰水区分
B． C0具有还原性，可用于铁的冶炼
C． C02的过多排放可导致酸雨的产生
D． 金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同
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科目：初中化学 来源： 题型：
温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识错误的是（ ）
A． CO2能使干燥石蕊纸花变红
B． CO2能使澄清石灰水变浑浊
C． “低碳”是指较低的CO2排放
D． 温室效应为人类提供了适宜的生存温度
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科目：初中化学 来源： 题型：
某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质（固定装置略）．已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应．
（1）装置A中发生的反应： ．（用化学方程式表示）
装置C的作用： ，无水CaCl2的作用： ．
（3）装置D中发生的反应： （用化学方程式表示）．
（4）图中装置E是安全瓶，能防止倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置 之间添加装置E．
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科目：初中化学 来源： 题型：
对分子的叙述，正确的是（ ）
A、分子是构成物质的惟一粒子
B、由分子构成的物质，保持物质性质的是分子
C、同种物质的每一个分子的化学性质都相同
D、分子的大小会随着物质体积的增大而变大
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列离子能
在pH=2的水溶液中大量共存的是（ ）
A.SO42﹣、NO3﹣、K+、OH﹣ B.HCO3﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+
C.Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+ D.NH4+、Cl﹣、OH﹣、K+
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B．硫酸 C．五氧化二磷 D，碳酸钙
