【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ,若要制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用装置的连接顺序为 (选填字母),检验氧气是否收集满的方法为 。
(2)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,有关反应的化学方程式为 .若用排空气法收集,应选用的收集装置为 (选填字母)。
(3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂.现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经过 处理.改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是
A.收集到更多的O2 B.加快反应速率 C.没有影响
②与装置A比较,改进后装置的优点是 .
【答案】(1)2H2O22H2O+O2↑;A、E、B;用一根带火星的木条放在集气瓶口;
(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;C;
(3)灼烧 B 可随时控制反应的进行
【解析】
试题分析:
(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;因为反应物是固体与液体,在常温下进行,选择装置A来制取,收集一瓶干燥的氧气,用浓硫酸来进行干燥,用向上排空气法来收集;氧气验满时,可将一根带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃;
(2)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,因为氢气的密度比空气小,所以可用向下排空气法来收集;
(3)将铜丝灼烧,铜与氧气反应生成氧化铜;
①将铜丝绕成螺旋状,增大了与反应物的接触面积,加快了反应的速率;
②根据题意,过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制其速率和生成氧气的量。而改进后的装置,通过抽动铜丝来控制反应的发生和停止。
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【题目】工业上用三氧化二锑生产X的化学方程式为:Sb2O3+2H2O2═X+2H2O.推断X的化学式为( )
A.SbO2 B.H3SbO4 C.HSbO3 D.Sb2O5
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【题目】某补钙药剂说明书的部分信息如图所示,现将用20片该药剂制成的粉末与40盐酸混合(其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g,请回答下列问题(计算请写出过程):
(1)青少年缺钙易出现的疾病是 ;
(2)该品牌补钙药剂每片含CaCO3的质量为多少?
(3)该盐酸中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子,“〇”表示氢原子).
(1)从宏观角度看,物质C属于 (选填“混合物”或“纯净物”);
(2)以上变化的基本反应类型是 ;
(3)从微观角度看,物质B是由 构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”);
(4)参加反应的A与B的微粒个数比为 .
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【题目】A~E是初中常见的物质:盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种.A可用于金属表面除锈,B可用来改良酸性土壤.它们相互间发生反应或转化的关系如图所示(“﹣”表面两种物质间能发生反应,“→”表示两种物质间的转化关系).
(1)A、C的化学式分别为 、 ;D在生活和生产中的一种用途是 ;
(2)E→D反应的化学方程式为 ;B与D反应的化学方程式为 。
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【题目】(8分) 如图1为电解水的实验装置图.接通电源观察两电极都有气泡产生.
(1)通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是 ,a、b两玻璃管收集的气体体积比约为 。
(2)图2为水分解的微观过程:
①水的分解过程中,不发生变化的微粒是 。
②结合实验现象,写出水通电分解的化学方程式 。
(3)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比.该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是 。
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