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    20．下列物质鉴别的方法错误的是（　　）
    A．区别二氧化碳、氧气和空气--分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象
    B．区别过氧化氢和蒸馏水--加入MnO2，看是否有气泡
    C．区别硬水与软水--常用肥皂水检验，泡沫减少产生浮渣的是硬水
    D．区别二氧化锰和氧化铜--观察颜色

    分析 A、根据氧气有助燃性，二氧化碳不具有助燃性进行分析；
    B、根据二氧化锰能催化过氧化氢溶液分解生成水和氧气进行分析；
    C、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；
    D、根据二氧化锰和氧化铜都是黑色的固体进行分析．

    解答 解：A、取样品，伸入燃着的木条，燃烧更旺的是氧气，火焰熄灭的是二氧化碳，无明显变化的是空气，现象不同，可以鉴别，故正确；
    B、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故正确；
    C、取样品，加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故正确；
    D、二氧化锰和氧化铜都是黑色固体，不能用观察颜色的方法进行鉴别，故错误；
    故选：D．

    点评 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应
    B．若丙为气体，则甲、乙中一定有单质
    C．若丁为水，则该反应一定是复分解反应
    D．若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．水是生命之源，水与人类生活和生产密切相关
    （1）自来水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）通过太阳能电池电解水湖区氢能是绿色能源发展的方向，请写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可以如图表示：

    ①请写出该反应的化学方程式：H2O+Cl2=HCl+HClO．
    ②分析微观过程图，请从微观角度总结出一条结论：在化学变化中分子可分成原子，而原子又发生重新组合成新物质的分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．现有两种金属组成的混合物，在5.6g该混合物中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，两者恰好完全反应，产生氢气的质量为m．下列说法正确的是（　　）
    ①若混合物为Fe、Al，m可能是0.3g
    ②若混合物为Fe、Cu，m可能是0.1g
    ③若混合物为Fe、Zn，m可能是0.15g
    ④若混合物为Fe、Al，则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3%
    A．①②③B．②③C．①②④D．①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某粗盐提纯后得到的“精盐”中还含有少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2．小青同学设计了如图所示实验方案来除去可溶性杂质．

    （1）步骤①中，NaOH为何要加入过量？除去全部的氯化镁．
    （2）步骤②中得到的白色沉淀是CaCO3（填化学式）．
    （3）步骤③中加稀盐酸是为了除去溶液中的CD．
    A．CaCl2     B．MgCl2     C．NaOH     D．Na2C03．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．请填写下列空白．
    （1）把块状药品或密度较大的金属颗粒放入试管时，应先把试管平放，用镊子把药品或金属颗粒放入容器口后，再把试管慢慢竖立起来，以免打破容器．
    （2）实验室加热约150ml液体，需要使用如图所示仪器中的（填写仪器名称）烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
    B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体
    C．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体
    D．用一氧化碳还原氧化铜，黑色的粉末逐渐变成红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某实验小组设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图所示．该实验中，红磷需稍过量，待燃烧停止，装置冷却后，打开止水夹，观察烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度$\frac{1}{5}$处．由此可知，氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
    （1）由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出其中的一条物理性质难溶于水 和化学性质不支持燃烧．
    （2）若将红磷换成炭粉，该实验能否成功？否（填“能”或“否”）．
    （3）若进入瓶中的水的高度略大于$\frac{1}{5}$刻度，则可能的原因是什么？点燃红磷后没有迅速伸入瓶中，而是在瓶中停留时间过长．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如图所示．请回答有关问题：

    （1）为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→d、b→e．C装置中NaOH的作用是除去尾气中的二氧化碳．
    （2）实验开始时，应先通CO再加热 （填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”），目的是赶尽玻璃管内的空气，防止加热时爆炸．
    （3）实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为红色固体变为黑色．

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