【题目】 下列日常生活和生产中常见的水,属于纯净物的是
A. 矿泉水 B. 蒸馏水 C. 河水 D. 雨水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是学习化学的一个重要途径。
(1)根据下图回答问题。
①仪器a的名称是 。
②实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是 (填字母序号,下同),收集装置是 或E。写出该反应的化学方程式 。
(2)实验室配制50g 5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示。其中玻璃棒的作用是 。该实验的正确操作顺序为 (填字母序号)。
(3)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,共收集到1.6g气体.请完成下列问题:
①反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为 g.
②计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)完成下列各题:现有A~G七种物质,已知A是赤铁矿的主要成分, E的浓溶液为浓硫酸,G溶液为蓝色,它们之间存在如下图所示的转化关系:
(1)写出下列物质的化学式:D F 。
(2)在反应①②③中,属于置换反应的是(填序号) 。
(3)工业上常利用反应①的原理来炼铁,写出反应①的化学方程式 。
(4)写出物质C与G的溶液发生反应的化学方程式 。
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【题目】(5分)下图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题:
(1)P点的含义是_____________________________ 。
(2)t3℃时,,将30gA物质加入到50g水中不断搅拌,充分溶解后形成溶液的质量是_____________。
(3)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的排列顺序是__________________。
(4)当A物质中含有少量的杂质B时,提纯A物质所采用的方法是________________________。
(5)要使C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用的方法是___________(任填一种)。
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【题目】关于下列事实的解释不正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 10mL酒精和10mL 水混合后体积小于20mL | 分子之间有间隔 |
B | 金刚石和石墨都由碳元素组成,物理性质有较大差异 | 碳原子的排列不同 |
C | F 、Cl原子化学性质相似 | 化学反应中都易得到1个电子 |
D | 不能用铁制容器配制农药波尔多液(硫酸铜溶液和氢氧化钙按一比例混合) | 铁制容器能加速氢氧化钙与空气中二氧化碳的反应 |
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【题目】下列关于气体溶解度的说法正确的是
A、气体的溶解度和固体一样只随温度的变化而变化。
B、压强增大,气体溶解度减小。
C、压强增大,气体溶解度增大。
D、温度升高,气体溶解度增大。
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【题目】金属钛(Ti)是航空、宇航、军工、电子等方面的必需原料。在生产钛的过程中可用镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛,反应的化学方程式为:TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2。该反应属于
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
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【题目】【改编】(5分)竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。
【查阅资料】①莲藕也有类似空腔,以贮备空气帮助呼吸作用;②红磷的着火点为240 ℃,白磷的着火点为40 ℃。
【猜想】①竹子中气体成分也和空气一样,含有氧气、氮气和二氧化碳;②氧气含量比空气的更少
【进行实验】
(1)收集竹子中的气体。
A组:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。
B组:可用注射器从竹子中抽取气体。
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体(氧气、氮气略)。
实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
向所取气体中加入过量的澄清石灰水 | 竹子中气体含有二氧化碳 |
(3)测定氧气含量。
如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【反思与评价】
a.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案 ,原因是 。
b.两个方案进入的水都约占总体积的1/7左右,那么竹子气体含有的氧气含量 (大于、等于、小于)空气中氧气含量;
c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的竹子中含氧量总是大于B组的,你认为原因是 。
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【题目】某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据(每100g内):脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg.这里的钾、钙是指
A.分子 B.原子 C.单质 D.元素
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