【题目】化学是以实验为基础的科学，化学小组设计的实验能达到目的的是
A.图A是验证二氧化碳的密度比空气大
B.图B是验证空气中氧气的含量
C.图C是配制100mL20%NaCl
D.图D是检验未知液是否是碱溶液
【答案】A
【解析】
A. 图A通过下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭的现象，可以验证二氧化碳的密度比空气大。故A符合题意；
B. 图B硫燃烧后生成气体二氧化硫，虽然消耗了氧气但是又补充了气体，不能正常产生瓶内外的压强差，烧杯中的水不能进入到集气瓶中，所以不能用来验证空气中氧气的含量。故B不符合题意；
C. 按图C这种药品的量配置，得到的氯化钠溶液的质量分数为
，
不能配制100mL20%NaCl溶液。故C不符合题意；
D. 只要是碱性溶液都能使酚酞溶液变色，不一定为碱溶液，如碳酸钠这种盐溶液也呈碱性，也能使无色酚酞变红。图D是检验未知液是否是碱性溶液，而不是碱溶液。故D不符合题意。
故选A。
53天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“84”消毒液具有漂白、杀菌、消毒功效。新冠肺炎疫情发生以来，人们常用“84”消毒液对室内外进行消毒杀菌。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，于是在老师的指导下，展开探究。
（提出问题）该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？
（查阅资料）①“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠（NaCl），NaClO为有效成分，具有腐蚀性并易与空气中CO2反应，（2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3）。②NaClO溶液、HClO都能使有色布条褪色，具有漂泊、杀菌、消毒功效，HClO特别不稳定，受热或光照会发生分解生成氯化氢和氧气，从而失去其功效。
（分析讨论）小组同学经过讨论，认为敞放的“84”消毒液中的溶质一定有_____，可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。
（实验过程）Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不退色。
Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为_______。
（得出结论）实验过程Ⅰ中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含_____，实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为 __________ 。 综上所述，该消毒液试样中的溶质为_______ 。
（交流反思）生活中，“84”消毒液贮藏时应注意______；根据题干中所描述的“84”消毒液的性质，___（填“能用”或“不能用”）“84”消毒液对蔬菜和水果进行消毒。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：
(1)从说明上可以判断硝酸铵应具有的性质有
_______(填字母)；
A．易溶于水 B．撞击易爆炸 C．受热易分解
(2)若把硝酸铵溶于水配成溶液并用pH试纸检测溶液酸碱性，发现常温下溶液的pH＝6，则该盐溶液呈_(填“酸性”“碱性”或“中性”)；
(3)硝酸铵与碱反应生成硝酸盐，写出硝酸铵与熟石灰在加热条件下反应的化学方程式______________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应时，进行了如下探究。
（1）探究酸和碱能否发生反应。
甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由__________色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式________________________。
（2）探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分。
乙同学对探究（1）中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（做出猜想）猜想①：Na2SO4；
猜想②：Na2SO4和NaOH；
猜想③：___________________。
经过分析，同学们一致认为猜想②不成立，理由是___________________________。
（设计实验）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量甲同学实验后的无色溶液于试管中，向其中加入少量碳酸钠溶液 | _______ | 猜想③成立 |
（发散思维）为了验证猜想③成立，你认为还可以选择的物质是______________（填字母）
A 铜粉 B 稀盐酸 C Ba（NO3）2溶液 D 锌粒
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】NaClO2是一种重要的杀菌消毒剂，也常用来漂白织物等，其生产工艺流程如下：
（1）NaClO2中Cl的化合价为_____。
（2）补全化学方程式：2NaClO3+_____+_____=2ClO2+2NaHSO4。
（3）精制食盐水时，用NaOH溶液将杂质MgCl2转化为沉淀除去，该复分解反应的化学方程式为_____。
（4）该工艺流程中体现环保意识的环节是_____（填写一条即可）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】溶液在工农业生产和人们的日常生活中有着重要的应用，请完成下列有关溶液的问题。
（1）把下列物质加入水中，充分搅拌能形成无色溶液的是__。（填编号）
①面粉 ②食盐 ③高锰酸钾 ④冰
（2）固体物质加入水中常常与水反应或溶解在水中。这些过程常伴随能量的转换。下列物质加入A试管中，U型管中a液面会升高的有___。（填编号）
①浓H2SO4 ②NH4NO3③CaO
（3）疫情期间，人们常用75%的酒精消毒。75%的酒精是75体积的酒精（密度0.8g/ml）和25体积的水（密度1.0g/mL）混合而成。则该酒精溶液的溶质质量分数为___。（保留一位小数）
（4）喝下汽水会打嗝，说明气体在水中的溶解度和温度的关系是：___。
（5）NaCl和Na2CO3是生活中的两种重要物质。下面是两物质在不同温度时的溶解度及溶解度曲线。回答下列问题：
温度 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
NaCl溶解度/g | 35 | 35.5 | 36 | 36.5 | 37 |
Na2CO3溶解度/g | 6 | 10 | 18 | 36.5 | 50 |
①从上图分析，NaC1和Na2CO3溶解度相等的温度是_________。
②将t2°C时等质量的NaCl和Na2CO3饱和溶液同时降温到t1°C。过滤得到NaCl晶体Ⅹ，Na2CO3晶体Y，NaCl滤液Q，Na2CO3滤液W。下列关于晶体和滤液的说法正确的是_____。
A X<Y
B 滤液中水：Q<W
C 滤液中溶质质量：Q=W
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲型H1N1流感病毒正威胁着人类的健康和安全．“达菲”(C16H28O4N2)是目前世界上治疗H1N1流感病毒的良药．生产“达菲”的主要原料是莽草酸，可从茴香中提取．回答下列问题：
(1)每个“达菲”分子中含有____个原子．
(2)下面是对莽草酸理化性质的描述，其中属于化学性质的是____(填序号)．
A 熔点185℃～191℃，气味辛酸
B 莽草酸为白色精细粉末
C 易溶于水，难溶于氯仿、苯和石油
D 能与活泼金属、酸性高锰酸钾溶液反
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2019年全国两会对我国的水、大气、工业污染治理给予了高度关注。
（1）会议期间提供的矿物质水中主要成分的国标含量如图所示，请回答：矿物质水中含有的钙、钠等指的是______（填“单质”或“元素”或“原子”）；
（2）会议中讨论新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项，消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定。
①二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO﹣）有消毒作用。ClO﹣中氯元素的化合价为______价。
②氯胺的化学式是NH2Cl，用氯胺消毒时，反应的化学方程式是NH2Cl+X＝NH3+HClO，其中X的化学式为______。
③自然界的水大多是硬水，生活中可以通过______的方式将其转化为软水。
（3）打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列物质中，不计入空气污染指数的项目是______（填字母序号）。
A二氧化碳 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入颗粒物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图：
请回答以下问题：
(1)该反应前后涉及的化合物共有_____种，A物质的化学式为________。
(2)分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条)：
宏观方面：_____________________________________________________
微观方面：_____________________________________________________
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