【题目】学校组织化学社团成员参观某炼铁厂,活动具体过程如下:
I.看工业炼铁的录像,该炼铁厂炼铁多用赤铁矿石(主要成分)。
II.工作人员带领同学们进入参观区域,同学们看到了高炉炼铁示意图,进行了思考:
(1)分析得出工业炼铁的原料是__________。
(2)利用一氧化碳还原氧化铁,炼铁的原理是____________________(用化学方程式表示)。工业炼铁不用焦炭作为还原剂的原因是:焦炭作为还原剂,一方面与氧化铁的接触面积不如气体还原剂大,反应不充分;另一方面还需要考虑过量与不足量都会使制得的铁纯度不高,那么焦炭的作用是__________(答出一点即可)。
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【题目】.某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a______、b______。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是______(选填上图字母),反应的化学方程式为______,用该装置还可以制取二氧化碳,反应的化学方程式为______,检验二氧化碳的方法是______(用化学方程式表示)。
(3)可选用C装置收集氧气,其原因是______,收集二氧化碳的装置为______(填字母序号)。
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是______(选填字母)序号。
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是
A. t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等
B. 由t2℃降温到t1℃,甲饱和溶液比乙饱和溶液析出晶体的质量多
C. t2℃时,将40g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为90g
D. t2℃时,用甲、乙配制等质量的饱和溶液,甲所需要水的质量比乙多
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【题目】t1℃时,将甲、乙、丙三种固体各20克,分别加入盛有50克水的烧杯中,充分溶解后的情况如下表
物质 | 甲 | 乙 | 丙 |
未溶解的固体/g | 5.4 | 0 | 2 |
(1)一定是饱和溶液的是_______,t1℃时丙的溶解度为_______。
(2)图中表示固体甲的曲线是________。
(3)t1℃时,甲乙丙的溶解度大小关系为_______。
(4)t2℃时,取等质量的甲乙丙的饱和溶液,分别恒温蒸发等质量的水,析出溶质质量的大小关系为______(用甲乙丙表示)
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【题目】2017年5月18日,我国首次海域可燃冰试采成功(如图1),实现了历史性的突破。可燃冰的最大特点是能量密度高,其主要成分是甲烷,甲烷燃烧的微观示意图如图2。依据图示,判断下列叙述正确的是( )
A. 化学方程式为
B. 反应前后,元素和分子的种类都没有变化
C. 反应前后,氢原子、碳原子和氧原子的数目都没有改变
D. 反应中、
、
、
四种分子的个数比是
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【题目】下列事例中只能发生物理变化的是( )
| ||||
①简易净水器净水 | ②检验氢气的纯度 | ③木炭吸附红棕色二氧化氮气体 | ④干燥的面粉爆炸 | ⑤生石灰中加水放出热量 |
A. ③ B. ①③ C. ①④ D. ①④⑤
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【题目】实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄火过程中,O2和CO含量随时间的变化曲线如右图所示,通过分折该图可推理得出有关说法正确的是( )
A. 蜡烛由碳、氧元素组成
B. 曲线①表示CO含量的变化
C. 蜡烛熄火时,容器内斌气含量低于10%
D. 蜡烛在密闭容器内发生了不完全燃烧
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【题目】智慧学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨,请你参与完成下列问题。
(1)图①装置制取气体的适用条件是________。
(2)相比图②装置,图③装置的主要优点是____________。
(3)实验室里,常用锌与稀硫酸反应制取氢气,不宜用镁来代替锌的主要原因是_______。
(4)实验室若用图④装置收集氢气时,气体应从_________端通入(填字母)。
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【题目】用微观的眼光看世界是学习化学的重要方法。(1)根据下图1回答问题:
①图A所示中溴的相对原子质量是___;
②图B中x=____,B和E的化学性质相似的原因是______;
③D在元素周期表中位于第___周期;
④B与C形成化合物的化学式为_____;
(2)我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如上图2所示。
①从微观角度看,该反应中的反应物和生成物都是由____构成,从反应微观模型中可以看出金原子对反应物中的_____起吸附催化作用。
②该反应的化学方程式为_______。
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