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    【题目】下列过程中不涉及化学变化的是

    A．铜在空气中生成铜绿 B．用镁作照明弹

    C．燃放鞭炮 D．用金刚石刀头切割玻璃

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、是铜与氧气、二氧化碳和水反应生成碱式碳酸铜，生成了新物质，涉及化学变化；B、利用镁燃烧，生成了氧化铁，生成了新物质，涉及化学变化；C、为火药的爆炸，木炭、硫、硝酸钾反应生成硫化钾、氮气、二氧化碳，生成了新物质，涉及化学变化；D、只是玻璃外形改变，没有生成新物质，不涉及化学变化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于催化剂的下列说法中，正确的是

    A．化学反应后催化剂本身的质量减少

    B．化学反应后催化剂本身的质量增加

    C．催化剂可改变化学反应速率

    D．化学反应后催化剂的化学性质发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室使用块状石灰石（CaCO3）和稀盐酸制CO2 ， 当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，剩余液呈中性，某兴趣小组对此进行了以下探究． 【实验操作】
    向试管中加入5粒石灰石，倾倒约试管体积 的稀盐酸（1：1）；观察不到气泡中，仍有固体剩余；将试管静置．
    （1）取上层清液，用pH试纸测得溶液pH=2，说明溶液是性；pH测定中，“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是 ．
    （2）【实验思考Ⅰ】反应剩余液中有哪些物质？其中能使溶液pH=2的有哪些？ 【实验探究Ⅰ】
    甲同学通过实验排除了CaC12的可能性，简述其实验方案： ．
    乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和，测得pH＞5．
    综合甲、乙两同学实验，得出的结论是：剩余液中还含有 ．
    （3）【实验思考Ⅱ】试管中剩余固体中是否仍含有CaCO3？ 【实验探究Ⅱ】小组同学向试管中继续加入稀盐酸（1：1），又有大量气泡产生．
    ①由此得出的结论是；写出反应的化学方程式： ．
    ②比较稀盐酸加入前后的实验现象，解释“又有大量气泡产生”的原因： ．
    （4）【拓展延伸】 ①反应剩余液放置一段时间后，溶液pH增大，其主要原因是 ．
    ②假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，看不到气泡产生时，停止收集气体，收集到的CO2质量（填“＞”、“＜”或“=”）8.8g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2016年第二十四届“世界水日”(World Water Day)活动的宣传主题为“水与就业”．下列有关水的说法正确的是

    A．生活中经常饮用蒸馏水对人体健康有益

    B．用肥皂水可鉴别硬水和软水

    C．隔夜的白开水应及时倒掉

    D．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可除去所有杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对于下列化学用语，有关说法正确的是（ ） ①N2②Mg2+③SO2④ ⑤
    A.①可表示两个氮原子
    B.③中硫元素的化合价为+4
    C.②和⑤均表示阳离子
    D.④和⑤表示的微粒化学性质相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 “健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证．
    （1）①蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料．处于生长发育期的青少年每天需要较多的蛋白质．如图物质中富含蛋白质的有（填字母）． ②“食品安全”是一个永恒的话题．你认为下列认识不科学的是（填字母）．
    A．任何食品都不可以使用食品添加剂
    B．霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用
    C．含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素
    D．用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品
    （2）“科技创新、材料发展”极大地促进了人类社会的进步． ①“辽宁号”航母的服役举世瞩目．钢铁是制造航母的主要材料，它易与空气中的水、等发生反应而锈蚀，请你列举一种防止钢铁锈蚀的方法 ．
    ②可降解塑料的问世，既方便了生活，又减少了“白色污染”．塑料属于材料（填“复合”或“合成”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O2 2Fe2O3+8SO2 ． 下列有关说法中不正确的是（ ）
    A.X的化学式是FeS2
    B.SO2中的硫、氧元素的个数比为1：2
    C.反应前后氧元素的化合价发生改变
    D.Fe2O3中铁元素的质量分数为70%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状，则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是（ ）
    A.甲：水，①：食盐；乙：水，②：蔗糖
    B.甲：水，①：硝酸铵；乙：稀盐酸，②：铁
    C.甲：水，①：氢氧化钠；乙：稀硫酸，②：锌
    D.甲：水，①：生石灰；乙：稀盐酸，②：氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用托盘天平称量某物质时，调零后将该物质置于右盘上，而砝码置于左盘，当天平平衡时，砝码读数为9g，游码读数为0.8g，则该物质的实际质量：

    A、9.8g B、8.2g C、9g D、无法确定

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