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    2015年3月22日“是第22届“世界水日”，主题是“水与能源”．再次提醒人类关注水资源问题，珍惜水，节约水，保护水资源．据媒体报道，某市区域内出现了两条“黄河”，经过各级环保部门调查发现，“黄河”形成的原因是这两处的上游均有较多的标准件生产企业，这些企业在生产过程中，都要对钢铁半成品进行酸洗除锈处理，然后对过量的盐酸用氢氧化钙中和后流入河道．请用学过的科学知识回答下列问题：

    （1）河水成“黄色”的原因是因为河水中含有大量　________ 所致．（填写离子符号）

    （2）当地农民用此河水浇灌农作物，大多农作物竟然出现了萎蔫和枯死的现象，专家分析称是由于河水中含盐量过高所致，请说出植物萎蔫和枯死的原因是________ ．

    （3）河水成“黄色”后水的物理性状发生了改变，取等体积的蒸馏水和被污染的“黄水”称量后“黄水”的质量大于蒸馏水的质量，说明被污染的水的________ 发生了改变．

    Fe3+；植物细胞液浓度小于外界溶液浓度；密度 【解析】 （1）铁锈的主要成分是氧化铁，用酸洗除锈处理，可以生成铁离子，故河水成“黄色”；（2）河水中含盐量过高，植物细胞液浓度小于外界溶液浓度，故植物萎蔫和枯死； （3）根据物质的质量=体积×密度，取等体积的蒸馏水和被污染的“黄水”，称量后“黄水”的质量大于蒸馏水的质量，说明被污染的水的密度发生了改变．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    下列物质在空气中露置一段时间后，溶液的质量因物理变化而变重变稀的是 （ ）

    A. 石灰水 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠溶液

    C 【解析】 A、石灰水放置在空气中会与二氧化碳发生化学变化，导致质量变大，错误；B、浓盐酸具有挥发性，在空气中质量会变小，错误；C、浓硫酸具有吸水性，在空气中可吸收水分，质量变大溶液变稀，正确；D、氢氧化钠溶液在空气中与二氧化碳发生化学变化，质量变大，错误。故本题选C。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学第三、四、五单元综合测试阶段过关检测题（二） 题型：计算题

    某钙片的标签如图所示，可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。

    ⑴请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。

    ⑵为测定其真实的含钙量，辉明同学每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。辉明同学做了三次实验，数据如下：

    物质的质量

    第一次

    第二次

    第三次

    平均值

    反应前：烧杯+盐酸

    22g

    22g

    22g

    22g

    10片钙片

    8g

    8g

    8g

    8g

    反应后：烧杯+剩余物

    26.7g

    26.5g

    26.9g

    26.7g

    标签中的含钙量是错误的；每片此钙片含钙的质量为0.3g。 【解析】 (1)先计算出碳酸钙中钙元素的质量分数，再计算出每片钙片中含有钙元素的质量，与标签中的含钙量相比较，判断此标签中的含钙量是否错误；(2)根据三次实验的平均值和质量守恒定律，反应前烧杯和反应物的质量总和-反应后烧杯和剩余物的质量即是生成二氧化碳气体的质量；然后根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式计算出参加反应的碳酸钙的质量（...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学第三、四、五单元综合测试阶段过关检测题（二） 题型：单选题

    右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是 ．

    B 【解析】 水由液态煮沸后变成气态，水分子没变只是分子之间的间隔变大了． 解答：【解析】 水是由液态煮沸后变成气体，水分子本身数量没有变，变化的实质是分子间隔由小变大，然后充满整个容器． 故选B

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.1“爱护水资源”练习题 题型：简答题

    全球的水量分布情况是：海水96.5%，陆地淡水2.53%，陆地咸水0.97%．请用适当的示意图表示．

    ___________________________________________

    【解析】 由海水96.5%，淡水2.53%，陆地咸水0.97%，可画图为： 【解析】 由海水96.5%，淡水2.53%，陆地咸水0.97%，可画图为：

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.1“爱护水资源”练习题 题型：简答题

    水资源状况：水占地球表面积的　________ ，淡水储量很有限，只占全球总储水量的2.53%，能被人类利用的还不到总水量的1%，淡水资源极度缺乏．

    71% 【解析】 地球表面71%的面积被水覆盖，可谓丰富，但可供利用的淡水资源有限，淡水只占全球水总储量的2.53%．

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.1“爱护水资源”练习题 题型：单选题

    下列关于资源的叙述不正确的是（　　）

    A. 石油分馏能得到汽油、煤油和柴油等产品            B. 空气中的氮气是制硝酸和化肥的重要原料

    C. 淡水约占全球水储量的5.23% D. 工业上利用分离液态空气制氧气

    C 【解析】 A、石油分馏能得到汽油、煤油和柴油等产品，故A正确； B、空气中的氮气是制硝酸和化肥的重要原料，故B正确； C、淡水约占全球水储量的2.53%，故C错误； D、氮气和氧气的沸点不同，所以工业上利用分离液态空气制氧气，故D正确．故选C。

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 4.1 燃烧与灭火 同步测试卷 题型：简答题

    分类和类比是学习化学的常用方法．

    燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸．下面是一些常用的灭火方法：

    ①房屋着火时，用髙压水枪灭火；②森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；⑤熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；⑥木材着火时，用水基型灭火器灭火；

    请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：

    分类标准________ ，包括事例　________ 　（填序号）．

    隔绝氧气；③④ 【解析】 根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题。 ①是降低可燃物的温度，②是清除可燃物，③是隔绝氧气，④是隔绝氧气，⑤是清除可燃物，⑥是降低可燃物的温度。

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    科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册同步练习：4.1 爱护水资源 题型：单选题

    水很重要，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%． 如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图．由图可以得出结论(　　)

    A. 全球淡水资源的分布是均衡的

    B. 亚洲淡水资源人均拥有量最少

    C. 水是循环的，没有必要担心淡水资源不足

    D. 亚洲淡水资源总量最多，不存在淡水资源缺乏问题

    B 【解析】 A、由图可知全球淡水资源的分布是不均衡的，故A错误； B、由图可知，亚洲淡水资源总量居六大洲之首，但是由于人口较多，人均以后占有量就最少了，故B正确； C、水是循环的，但是淡水资源是十分紧缺的，所以我们要节约用水，故C错误； D、亚洲淡水资源总量居六大洲之首，但是由于人口较多，人均以后占有量就最少，所以存在淡水资源缺乏问题，故D错误。故选B。 ...

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