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    下列做法与践行八礼四仪相符的是                                      （     ）

       A．向公园、道路、河流里扔杂物      B．过交通路口遇红灯时停车越过停止线

       C．将垃圾袋扔到厕所中              D．在化学实验室保持安静，服从老师安排


    D


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气。某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究。
    （1）小明同学选用如下图所示的装置，锥形瓶中反应的符号表达式为  ▲    。实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现该实验操作的目的是         ▲          。

    （2）实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4能显著加快过氧化氢的分解。CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），为了进一步探究CuSO4中哪种粒子能起催化作用小红同学作了以下分析和设计。
    ①小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是            ▲                  

    ②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究。

    实验步骤

    实验现象

    结论

    a取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴硫酸钠溶液

    溶液中几乎没有气泡放出

    实验证明，起催化作用的是     ▲   

    b另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴    ▲      溶液

    溶液中有大量气泡放出

    ③如果要确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它反应前后           ▲        。

    （3）小华同学称取一定质量的高锰酸钾固体中，将温度控制在250加热制取氧气。实验结束时，有同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想 I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
                猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
                猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气．
    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想   ▲     错误；第二组同学取锰酸钾在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组选择的实验方法是          ▲            。

    【拓展延伸】实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾混合，则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应

    中        ▲        （选填“是”、“不是”）作催化剂，原因是             ▲           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    电解水这一变化中，没有变化的粒子是                        (      )

    A．水分子   B．水原子    C．氢、氧两种原子    D．以上都不是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    地壳中含量最多的元素和含量占第二位的金属元素组成化合物的化

    学式为___________ 、 ______________ 、  ____________ 

    现有以下几种物质①液氧②二氧化碳③洁净的空气④高锰酸钾加热完全分解后剩余物⑤过氧化氢⑥已经结冰的水⑦食盐水⑧氯酸钾⑨氦气⑩铜

    其中属于混合物的有（填序号下同）___________________

    纯净物____________________单质 ____________________

    化合物____________________氧化物___________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是化学中“有名”的装置（万能瓶），有如下用途：

    （1）可以用做向上排空气法收集氧气，从_________端进氧气。

    （2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从______端进氧气。

    （3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将______端接氧气钢瓶，通过观察___________________________就知道氧气的输出速度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    蔬菜水果中含有丰富的维生素C（C6H8O6）。下列关于维生素C的说法正确的是（　　）

        A由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 B属于氧化物    

        C碳元素的质量分数最大                     D.由碳、氢、氧三种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾(KO2)是一种白色粉末,它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，并放出热量。下列说法不正确的是 （     ）

    A. KO2应密封保存  

        B. 呼吸器可用于矿山井下的防护自救

    C. 自救者用此呼吸器可以吸入纯净的氧气   

    D. 呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用分子的观点解释下列现象，错误的是（　　）

    　

    A．

    热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度的变化而改变

    　

    B．

    花香四溢﹣﹣分子不停地运动

    　

    C．

    食物腐败﹣﹣分子发生变化

    　

    D．

    酒精挥发﹣﹣分子不停地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年夏天南京青奥会前，青奥火炬载着中国人民对世界人民的友谊，进行了全球传递。它采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图)，下列关于丙烷分子的说法不正确的是（    ）

    A.丙烷由碳元素和氢元素组成  

    B.丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8

    C.丙烷的化学式为C3H8

    D.一个丙烷分子中含有11个质子

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