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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于空气的说法中,错误的是(  )

      A. 空气中含有少量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源

      B. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐

      C. 按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%

      D. 空气中的氧气化学性质比较活泼,在常温下能与许多物质发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


利用下图所示装置,能完成实验室制取气体的是(  )

 


A.用①③制取氧气       B.用②③制取二氧化碳

C.用②④制取氧气                   D.用①⑤制取二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为(  )

A.    单质         B. 分子         C. 元素         D. 原子

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

   A.钢、氧化镁、空气                  B. 氮气、氧气、食醋

C.干冰、水、果汁                    D. 金刚石、冰水、稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:


2013年3月,浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是

A. 常温下化学性质活泼                 B. 具有吸附性

C. 在一定条件下可还原氧化铜            D. 在氧气中完全燃烧的产物是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置,下列说法错误的是

A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2

B.装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰

C.装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象

D.若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列处理事故的方法错误的是

A.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风

B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭

C.图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭

D.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉

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科目:初中化学 来源: 题型:


请写出硫在氧气中燃烧的现象                                         

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