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【题目】【2016届浙江省杭州市丰潭中学九年级下3月月考】近来有研究报告称,除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后,水的去污能力将大大增强.对此的下列理解不正确的是(

A.“普通水”含有氮分子 B.“普通水”含有氧分子

C.除去氧气后的水就不再含有氧元素了 D.氮气和氧气在水中有一定的溶解性

【答案】C

【解析】解:A、普通水”中含有氮气,就含有氮分子,故A正确.B、由于氧气能溶于水,所以水中含有 氧气的分子,故B正确.C、除去氧气后的水中还有水,水中含有的氧元素,故C错误;D、氮气和氧气在水中有一定的溶解性,故D正确.故选C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】①我们知道有多种途径可以得到氧气。如:

A.分解过氧化氢 B.电解水 C.氯酸钾和二氧化锰共热 D.分离液态______

②实验室制取较少量二氧化碳气体,且能控制反应的随时发生和停止,可选择的发生装置为_____(填字母序号),当关闭开关使反应停止,则盐酸将被压回________(填仪器的名称)。

③用分解过氧化氢的方法制取氧气,若要得到0.5mol氧气,则需要分解过氧化氢的物质的量为_______(根据化学方程式列式计算)

④若用E装置收集生成的氧气,气体应从______(选填“c”或“d”)端导入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】查阅资料可以了解元素的某些信息。图是元素周期表中的一部分。

该图表示的是硅元素,它的元素符号是_____,硅元素属于______(填写金属非金属)元素。

水晶的成分是二氧化硅(SiO2,其中硅的原子量是28),则水晶的摩尔质量是_________,其中含硅元素的质量分数是___________

硅是半导体的主要材料。工业上,通常是在电炉中由碳还原二氧化硅而制得。化学方程式:SiO2 + 2C Si + 2CO↑ 这样制得的硅纯度约为98%。该反应利用了碳的______(填写氧化性还原性),反应过程中回收CO可以避免污染,回收的CO可以用作______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年湖北省鄂州市】下列化学用语与意义相符的是

A.N2:表示2个氮原子

B.Fe3O4:表示该物质中铁元素与氧元素的质量比为3:4

C.S2-:表示硫元素显-2价

D.C2H5OH:表示该物质由三种元素组成,且1个分子中含9个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲和乙可以合成清洁燃料丙,微观过程如图。下列说法不正确的是

A. 生成物丁为 B. 参加反应的甲和生成的丙的质量比为14:23

C. 一定浓度的丙溶液可作消毒剂 D. 该反应说明无机物在一定条件下可转化为有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包白色固体样品,可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成,为探究该样品的组成,某小组取适量样品按下列流程进行实验。

下列说法不正确的是

A. 滤渣a的成分是碳酸钙和氢氧化镁

B. 滤液中溶质的成分除氯化钠还有氢氧化钠、硫酸钠

C. 白色沉淀b的成份是碳酸钡

D. 若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”,其他现象不变,则不能确定原样品中一定存在氯化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解CuCl2·2H2O制备CuCl,并进行相关探究。

【资料查阅】

(1)

(2)Cl2是一种有毒气体,易溶于氢氧化钠溶液。

(3)HCl极易溶于水。

(4)CuCl常温下是固体,露置于空气中易被氧化为绿色的高价铜盐。

【实验探究】该小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略)。

请回答下列问题:

(1)装置B的作用是_______________。装置E的作用是_______________

(2)实验操作的先后顺序是a→_______________(填操作的编号)

a.检查装置的气密性后加入药品

b.熄灭酒精灯,冷却

c.在“气体入口”处通入干燥HCl

d.点燃酒精灯,加热

e.停止通入HCl,然后通入N2

(3)检验该装置气密性的方法是_______________

(4)在实验过程中,观察到C中纸条的颜色不变, 从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是_______________;D中纸条的先变红后褪色,其褪色的原因可能是_______________(填序号)。

A.氯化氢水溶液有漂白性 B.氯气的水溶液有漂白性

C.氯化氢气体有漂白性 D.干燥的氯气有漂白性

(5)停止通入HCl后,通入N2的目的是_______________

(6)④中发生反应的化学反应方程式是________________

(7)反应结束后,取出CuCl产品进行实验,发现其中含有少量的CuCl2或CuO杂质,根据资料信息分析:

①若杂质是CuCl2,则产生的原因是_______________

②若杂质是CuO,则产生的原因是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学研究小组对用过氧化氢溶液分解产生氧气的实验条件进行以下探究。

【知识回忆】写出过氧化氢分解产生氧气的化学方程式:_________________

【提出问题】 影响过氧化氢分解速率的因素有哪些?

【作出猜想】猜想一:溶液的温度对反应速率有影响;

猜想二:过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速率有影响。

【实验验证】

实验序号

温度

催化剂

过氧化氢溶液

实验现象

1

20

5% 10mL

无明显现象

2

50

10mL

有气泡产生

3

20

0.1g MnO2

5% 10mL

4

20

0.2g MnO2

10% 10mL

若用实验1和实验2验证猜想一,则应选用____%过氧化氢溶液 10 mL.根据实验现象说明__________.

若用实验3和实验4验证猜想二,指岀其中一处设计错误_________如果猜想正确,则实验现象是________ 在该实验中,还可以通过测定_____________ 来判断产生氧气的快慢。

【拓展探究】你认为影响过氧化氢分解速率的因素还有__________________(写出一种即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是

A. 向一定量的盐酸中逐滴加水稀释

B. 某温度下将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分

C. 金属与一定量的稀硫酸反应,由图像可知,金属N比金属M活泼

D. abc三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时,所得溶液中溶质质量分数大小关系是:abc

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