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    6．类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是（　　）
    ①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液  
    ②活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属   
    ③酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应．
    A．只有①B．①②C．①③D．①②③

    分析 ①根据碱性溶液不一定是碱溶液，也有可能是盐溶液，进行分析判断．
    ②根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断．
    ③中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱，二是看生成物是否是盐和水，二者缺一不可．

    解答 解：①碱的水溶液显碱性，但碱性溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液显碱性，但属于盐，故选项说类推错误．
    ②活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸钠等盐，故选项类推错误．
    ③酸碱中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项类推错误．
    故①②③类推结果均错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握碱性溶液不一定是碱溶液、中和反应的特征、酸的化学性质等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）
    A．C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2B．2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    C．2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2OD．CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．选择铸造硬币的金属材料必需考虑的因素有：硬度、价格、耐腐蚀性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．小明设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加（　　）
    A．氯化钠和水B．硝酸铵和水C．碳酸钙和稀盐酸D．铜和稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列反应中属于中和反应的是（　　）
    A．H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2OB．H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
    C．2HCl+Fe═FeCl2+H2↑D．H2SO4+CuO═CuSO4+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环，如图所示：
    （1）请设计实验确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解（写出实验步骤、现象和结论）；
    （2）上述设想的优点有AB（填字母序号）．
    A、原料易得且可循环利用    B、充分利用太阳能     C、可全地域全天候使用
    （3）CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HC00H），此反应中CO2与H2的分子个数比为1：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室制取气体所需装置如图1所示．

    （1）写出图A中带标号仪器的名称：①铁架台，图A中收集气体方法是排水法．
    （2）图B是实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）图C是二氧化碳制备和性质实验．实验室制二氧化碳反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，将二氧化碳通入石蕊试液的现象是有气泡冒出，溶液变红色．
    （4）要制取一瓶供蜡烛燃烧实验的氧气，同时观察燃烧后的产物，若选择B，则需要在发生和收集装置之间连接如图2所示的干燥装置，该装置中的液体是浓硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验的操作的是化学常用的一种探究方法，为化学增添了无限的乐趣．请据下列仪器和实验装置回答有关问题：

    （1）用ABC组合可制备O2，发生反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，如果将A换为分液漏斗（填仪器名称）则可以得到平缓的氧气流．为了收集较纯净的氧气应选择的收集装置是F．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的作用是催化剂，应选择的发生装置是E．该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是bd．
    a．此时得到的气体一定是混合物
    b．反应中氧气的物理性质发生了变化
    c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
    d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
    （3）装置D可以用来制备CO2，选择装置D的优点是控制反应的发生与停止．请写出反应的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择G装置，另增加量筒（填仪器名称），实验时先在G内装水，在水面上放一层植物油，CO2应从b（填“a”或“b”）进入G中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并获得成功．
    【查阅资料】白磷的着火点40℃．
    【提出问题】氧气约占空气总体积的多少？
    【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
    【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放人热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
    【现象分析】
    （1）将锥形瓶底部放人热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是温度达到着火点，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．写出白磷燃烧的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是先变大，后缩小．
    （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来；②当注射器中的水剩下约4mL时停止下流．
    [得出结论]氧气体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．

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