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14.今年辽宁省部分城市经常出现雾霾天气,下列情况中可能引起大气污染的是(  )
①煤的燃烧②工业废气的排放③动植物的呼吸④汽车尾气的排放⑤田地里焚烧秸秆.
A.①③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②④

分析 空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.煤的燃烧不充分时,会产生一氧化碳等有害气体;工业废气中有害气体的排放能引起大气污染;动植物的呼吸产生的气体主要有二氧化碳和水蒸气等,不会造成污染;汽车的尾气中含有一氧化碳、氮的氧化物等有害气体,能引起大气污染.

解答 解:①煤的燃烧会产生二氧化硫等有害气体;②工业废气中有害气体的排放能引起大气污染;③动植物的呼吸产生的气体主要有二氧化碳和水蒸气等,不会造成污染;④汽车的尾气中含有一氧化碳、氮的氧化物等有害气体,能引起大气污染;⑤田地里焚烧秸秆会产生大量污染物,污染空气.
故选C.

点评 本考点主要是空气的污染及其危害,环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关化合价的说法,正确的是(  )
A.一种元素在同一种化合物里,可能显不同的化合价
B.非金属元素在化合物里,一定显负价
C.在NaCl和KClO3里,氯元素均显-1价
D.在H2中,氢元素显+1价

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下面四幅图都涉及到化学反应中能量的转化,下列叙述不正确的是(  )
A.图1中,将氢氧化钡晶体和氯化铵晶体混合反应:热能转化为化学能
B.图2中,天然气燃烧:化学能转化为热能
C.图3中,铜-锌原电池使电流表指针发生偏转:电能转化为化学能
D.图4中,镁与盐酸反应产生氢气:化学能转化为热能

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.关于水的组成,下列叙述正确的是(  )
A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢原子和氧原子组成的
C.水分子是由氢和氧组成的D.水是由氢和氧组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在pH=0的溶液中,能大量共存的离子组是(  )
A.Al3+  Ag+    NO3-  Cl-B.Mg2+   OH-   NO3-   Cl-
C.Ba2+  Fe3+    NO3-  Cl-D.K+   Na+   SO42-   CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某化学研究小组以“烃类有机物中碳、氢元素的质量分数测定”为题进行了如图的实验设计.
一定量样品和氧气混合气经过灼热的铜网时被充分氧化,产生二氧化碳和水蒸气.经B、C、D装置可以测得产生的二氧化碳和水蒸气的质量,进而推知样品中碳和氢元素的质量分数.
(1)产生的二氧化碳和水蒸气是否被充分吸收,会影响碳、氢元素的含量测定.研究小组的成员查找到了如表所示有关数据,试图了解吸收剂的吸收性能.如表是20℃时,1m3空气中经下列吸收剂吸收后水蒸气残留的克数:
吸收剂浓硫酸Mg(ClO42固体CuSO4硅胶CaONaOH
残留质量0.0030.00051.40.030.20.14~0.25
根据表中数据,你认为吸收水蒸气时,最理想的吸收剂是Mg(ClO42固体.
(2)C中的药品为硫酸铜固体,C装置的作用是检验水蒸气是否被B装置完全吸收.B、D装置中的药品也为固体,你认为研究小组在这一实验中,B中药品为Mg(ClO42固体.D中药品为碱石灰.
(3)该装置测得二氧化碳的质量是否准确?为什么?不准确,这是因为D装置中的碱石灰能够吸收空气中的水蒸气和二氧化碳.
(4)某同学用如图装置测定维生素C中碳、氢的质量分数,取维生素C样品研碎,称取该试样0.352g,测得装置B、D两者分别增重0.144g和0.528g,生成物完全被吸收.维生素中是否含有氧元素?含有氧元素(试通过计算说明).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时,同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,课后在老师的指导下,化学兴趣小组对原实验装置进行了改进,改进装置如图II所示(夹持装置已省略).

(1)按图I进行实验时,有明显现象的烧杯是甲.
(2)同学们在A试管中倒入适量浓氨水,B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸,立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好.一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红.
①小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红,他采取用酒精灯加热A试管(填具体方法)很快观察到了现象,这说明温度越高,分子运动速率越快.
②实验结束,小张发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了,这是因为浓氨水易挥发.
(3)对比改进前的实验,改进后实验的优点是能尽量防止氨气的逸出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列变化不属于化学变化的是(  )
A.蜡烛燃烧B.水结冰C.钢铁生锈D.粮食酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.李老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中的实验,如图所示,在铜片上罩上烧杯,请回答:
(1)罩上烧杯的作用是防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气;
(2)能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧.
(3)热水的作用是升高温度和隔绝空气.

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