【题目】某小组进行了如下实验,请回答下列问题。
序号 | 甲 | 乙 | 丙 |
实验 | a、c为干燥的紫色石蕊试纸 b、d为湿润的紫色石蕊试纸 |
(1)甲实验的目的是________。
(2)乙实验,若电解18g 水,则试管2内得到的气体质量为_____g 。
(3)丙实验,说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是________________。
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【题目】阿司匹林是治疗心血管病的重要药物之一,其主要成分是乙酰水杨酸(化学式为C9H8O4)。下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是
A. 乙酰水杨酸分子中,碳原原子、氢原子和氧原子的原子个数比是12:1:16
B. 乙酰水杨酸中,碳元素与氧元素的质量比为9:8
C. 45g乙酰水杨酸中氢元素的质量是2g
D. 乙酰水杨酸中,氧元素的质量分数为×100%
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置回答问题。
(1)写出图中所示实验仪器的名称:a_________________。
(2)写出A装置用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式________________。
(3)连接A、B装置,观察到B装置热水中的白磷燃烧,由白磷燃烧的事实说明燃烧需要的条件之一是________________。
(4)王刚同学利用C、D装置进行CO2的实验室制取、性质实验。D中观察到的实验现象为________________。
(5)实验C中产生的CO2常含有氯化氢气体和水蒸气,李静同学利用上图E、F装置除去杂质,得到纯净、干燥的CO2气体,E中饱和NaHCO3溶液的作用是______________。
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【题目】热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢,其成分是碳酸钙、氢氧化镁及少量水,实验室现有一瓶水垢样品,为测定其中各成份的质量分数,某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验(该装置气密性良好,A、C、D中所装药品足量)。
已知:碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物;加热条件下,氢氧化镁易分解,反应的化学方程式为:Mg(OH)2 △ MgO+H2O↑。
部分实验步骤如下:
Ⅰ.将质量为m的样品装入装置B的玻璃管中,按图连接好装置,关闭弹簧夹,给样品加热;
Ⅱ.待样品完全反应,先打开弹簧夹通入空气,再熄灭酒精喷灯,直到玻璃管冷却;
Ⅲ.实验完毕,测得装置C、D中的液体质量分别增加了m1、m2;
Ⅳ.根据实验所测数据计算该样品中碳酸钙、氢氧化镁和和水的质量分数。
请回答下列问题:
(1)装置C中所装药品为_____________,其作用是___________________。
(2)装置D中发生反应的化学方程式为______________________________。
(3)该水垢样品中碳酸钙的质量分数表达式为________________________。
(4)实验反思:实验步骤不变,若没有装置A,会导致氢氧化镁的测定结果______(填“偏大”、“偏小”或“无法判断”)。
(5)若除去热水瓶胆内壁常附着的水垢,可以用厨房中的______________。
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【题目】M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动.
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
【猜想与假设】小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 。
【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸);
实验操作 | M丝插入试管①中 | 钢丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 | M>Cu: |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 |
|
【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论,明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因,该原因是 。
【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:
(1)试管乙中观察到的现象是 。
(2)试管丙中反应的化学方程式为 。
【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管 (填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论。
【解释与结论】通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序。
【评价与反思】实验结束后,同学们对实验过程进行了如下反思:
(1)影响金属与酸反应速率快慢的因素,除了相互反应的金属和酸的性质外,还有 (任写一种)
(2)探究金属活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的两种方法外,还可以根据 进行判断(任写一种)
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【题目】阅读下面科普短文。
“菠菜豆腐”是我国的传统菜肴,近年来,有关“菠菜豆腐”的争论主要集中在钙吸收率方面。菠菜中富含易溶于水的草酸,若单独吃菠菜,其中的草酸会结合胃内食糜中的部分铁和锌,还能够进入血液,沉淀血液中所含的钙。而将豆腐与菠菜同食,豆腐中的可溶性钙与菠菜中的草酸结合成不溶性的草酸钙(CaC2O4)沉淀,既能够保护食物中的铁和锌等元素,还能保证人体内的钙不被草酸结合。因此,豆腐与菠菜同食仍不失为一个好的搭配。
研究人员以新鲜菠菜和新鲜豆腐为材料,进行了“菠菜豆腐”烹调方法的研究。
(实验1)探究菠菜质量对菜肴中可溶性钙含量的影响。实验结果如下:
豆腐/ g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
菠菜/ g | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
可溶性钙/总钙 | 0.364 | 0.287 | 0.186 | 0.125 | 0.088 |
(实验2)探究菠菜焯水时间对菜肴中可溶性钙含量的影响。
用100g豆腐和250g菠菜(焯水时间不同)制成菜肴,测定每100g“菠菜豆腐”中可溶性钙的质量,结果见下图。
以上研究表明,烹调“菠菜豆腐”时,如能适当减少菠菜的比例,并预先将菠菜焯水,则豆腐中钙的吸收率将会显著提高。
根据文章内容,回答下列问题:
(1)可溶性钙中的“钙”是指_________(“钙单质”或“钙元素”)。
(2)豆腐中富含的营养素是_____________。
A. 维生素 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 油脂
(3)结合实验1的数据分析,可得到的结论是_________________。
(4)用焯水后的菠菜制作“菠菜豆腐”,能提高可溶性钙含量的原因是__________。
(5)草酸钙在高温下完全分解可得到两种气态氧化物和一种固态氧化物,该反应的化学方程式为____________________。
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【题目】根据下列图示的实验操作,回答问题:
(1)若要完成“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验,主要进行的实验步骤依次 是计算、称量、量取、_____、装瓶贴签(填操作名称),现要配制 0.9%的氯化钠溶液 150g, 需要质量分数为 12%的氯化钠溶液(密度约为 1.09g/cm3)_____mL(计算结果精确到 0.1)。
(2)若要完成“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验,如图中的操作步骤依次是_____(填操作序号),E 操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还可采取_____等措施;若制得的精盐的产率偏高,则可能的原因是_____(填字母)。
A.食盐没有全部溶解即过滤 B.蒸发时食盐飞溅剧烈
C.蒸发后,所得精盐很潮湿 D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
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【题目】如图中A~J表示初中化学常见的物质。其中B、C、F、J为氧化物,且C能造成煤气中毒,F中两种元素的质量比是4∶1;D、H为相同类别的化合物,E、I也为相同类别的化合物,且D、I在某些情况下可用作干燥剂。“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出化学式:C________________。
(2)写出化学方程式:
A转化为D的反应________________________________;
I转化为E的反应________________________________;
F转化为B的置换反应____________________________。
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【题目】浙江大学课题组近日制备出了一种超轻气凝胶,比空气还轻,压在狗尾草上也不会压弯狗尾草的毛尖(如图).气凝胶用碳纳米管和石墨烯共同支撑,内部有无数个孔隙,充斥空气,故而得名.它也是迄今已报道的吸油力最高的材料.下列说法不正确的是( )
A.气凝胶常温下化学性质很稳定
B.气凝胶具有较强的吸附作用
C.气凝胶是一种化合物
D.气凝胶在氧气中完全燃烧的产物是CO2
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