盐城是全国酸雨高发地区之一,某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致,他们想对此进行探究,请你参与他们的探究过程:
(1)做出假设: ;
(2)设计方案:用紫色的石蕊试液浸泡,制成紫色纸花并晾干。先验证水能否使紫色纸花变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色纸花变红,实验装置和药品如图:
(3)查阅资料:你认为该实验小组不需要掌握的资料内容中应包括(填序号) ;
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红 ③SO2不与浓硫酸反应
(4)实验: ①实验中纸花(Ⅱ)的颜色始终没有变化,这说明 。
②纸花(Ⅲ)在实验过程中始终未见变色,此现象说明 。
③实验Ⅰ的作用是 。
(5)结论:实验过程中只有Ⅳ纸花变红,说明原假设 (填“成立”或“不成立”)
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列装置图回答问题:
(1)写出下列仪器名称① ▲ 、② ▲
(2)B装置可用注射器H检查气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至 ▲ 。
②将注射器H连接到装置B的导管口处。
③缓慢向外拉动注射器H的活塞,观察到 ▲ ,表示装置B的气密性良好。
(3)实验室常用A装置制取氧气,请写出该反应的化学方程式 ▲
其收集装置可选择 ▲ 。若需测定某装置F的容积,可将导管以a_c_b_d
方式连接,则F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出。
(4)若改用氯酸钾和二氧化锰(催化剂)分解来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体
混合物中的质量分数将 ▲ (填“变大”、“变小”或“不变”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
图1为甲、乙两种微粒结构示意图,下列有关叙述正确的是
A.它们属于同种元素 B.它们构成的单质为稀有气体
C.它们的核外电子数不同 D.甲表示阴离子,乙表示阳离子 图1
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应中2Cu(NO3)2 = 2CuO + O2↑ + 4X↑,其中有毒气体X的化学式为:
A. NO B. NO2 C. N2O D. N2O5
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据要求填空:
(1)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是 ,
(2)二氧化碳和一氧化碳性质差异很大的原因是
(3)碳原子和镁原子的本质不同是
(4)水银不是银,是一种金属的俗称,这种金属是
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于金属材料的说法中,正确的是
A.钢不属于合金
B.金属银可与硝酸铜溶液发生置换反应
C.炼铁的过程是把铁矿石变成纯净的氧化铁
D.“真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:
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A B C D E F
(1)标号为①的仪器的名称是 _______ __ 。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ____ __ ,在制取过程中,试管中的棉花没有燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是___________;用C装置收集氧气后,验满的具体方法是_____________________________。
(3)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示.下列有关说法正确的是 (填字母)
A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的P2O5
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
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