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现有①四氧化三铁,②空气,③铁粉,④氯酸钾,⑤液态氧,⑥水,⑦氯化钾,⑧海水⑨冰水混合物等物质,其中属于化合物的是
 
;属于氧化物的是
 
,属于纯净物的是
 
考点:单质和化合物的判别,从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物,化合物是由不同种元素组成的纯净物,纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成.
解答:解:①四氧化三铁是化合物中的氧化物,②空气是混合物,③铁粉是纯净物,④氯酸钾是纯净物中的化合物,⑤液态氧是纯净物,⑥水是化合物中的氧化物,⑦氯化钾是纯净物中的化合物,⑧海水是混合物⑨冰水混合物是化合物中的氧化物;
故答案为:①④⑥⑦⑨;①⑥⑨;①③④⑤⑥⑦⑨
点评:判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a
 
  b
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),加入药品前,应首先
 
,请写出该反应的文字表达式:
 

(3)写出用A装置制取氧气的文字表达式:
 

若用向上排空气法收集氧气时,应选用的收集装置是
 
,检验氧气是否已经集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对蜡烛及其燃烧的研究.
(1)点燃前观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度,并嗅气味;从蜡烛上切下一块石蜡,把它放入水中,观察它是不是溶于水,是浮在水面还是沉入水底?说明石蜡的密度比水大还是比水小?
性质颜色状态硬度气味密度
现象
(2)点燃蜡烛火焰分为
 
层;最明亮的是
 
层,最暗的是内层.取一根火柴杆,拿住一端迅速放入火焰中,如图1所示,约l秒后取出,观察并比较火柴杆在火焰不同部位被烧的情况,与
 
接触的部位最先炭化,说明
 
温度最高.
(3)取一只冷而干燥得烧杯罩在蜡烛火焰上方,如图2所示,仔细观察烧杯壁上发生的现象是
 
,把烧杯倒转过来加入石灰水振荡,发现石灰水
 
,由以上2点现象,推测蜡烛燃烧后的生成物有水和二氧化碳.
(4)对蜡烛及其燃烧的探究活动,体现了化学学习特点,其一是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与其性质密切相关,研究金属的性质可以更好地利用金属.
(1)2009年“拍卖风波”中的兔首和鼠首是青铜器.久置的铜制品表面会锈蚀生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿是铜与空气中的氧气、水和
 
 共同作用的结果.
(2)为探究铝、铁、铜的活动性顺序,某同学设计了一组实验:①铝片浸入稀硫酸中  ②铜片浸入稀硫酸中   ③铝片浸入硫酸亚铁溶液中.这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请补充一个实验来达到目的(写出实验步骤、现象和化学方程式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁制品锈蚀的实质是:铁和
 
 
反应生成铁锈(Fe2O3?xH2O);防止金属锈蚀是保护金属资源的有效措施之一,请再出一条保护金属资源的措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活有着密切的关系,现有①氖气②氧气③二氧化碳④氮气⑤二氧化硫,请选择相应物质的序号填空:
(1)可供给人类呼吸的气体是
 

(2)可充入霓虹灯内且通电时会发出红色光的气体是
 

(3)绿色植物进行光合作用吸收的是
 

(4)导致酸雨的主要气体之一是
 

(5)充入食品包装袋中可以防腐的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知1个碳12原子的质量为a kg,求实际质量为b kg的M原子的相对原子质量(要求书写规范,步骤详细).

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是(  )
A、涉及四种元素
B、①表示的粒子在化学反应中易失电子
C、②③所表示的粒子的符号分别为Al、Mg2+
D、④表示的元素在化合物中通常显+3价

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G、H、M都是初中化学已学过的常见物质,已知:H、F均为黑色固体,A、C、D、E、G均为无色气体,且A是最简单的有机物,为沼气的主要成分,M是目前世界年产量最高的金属,它们之间的关系如图所示(图中“→”表示物质间存在转化关系,部分产物及反应条件未标出).

请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
,H
 

(2)写出①反应的化学方程式:
 

(3)写出②反应的化学方程式:
 

(4)反应③在生活中实际的应用是
 

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