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    10．下列属于纯净物的是（　　）
    A．肥皂水B．不锈钢C．金刚石D．食用醋

    分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．

    解答 解：A、肥皂水中含有水和多种添加剂，属于混合物，故A错；
    B、不锈钢中含有铁、碳等物质，属于混合物，故B错；
    C、金刚石是由碳一种物质组成，属于纯净物，故C正确；
    D、食用醋中含有乙酸、水等物质，属于混合物，故D错．
    故选C．

    点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．松花皮蛋是我们喜爱的食品．某小组同学查阅资料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、纯碱、草木灰（含K2CO3）等．同学们对料泥进行了如下探究：
    【猜想】猜想I：料泥的主要成份是Ca（OH）2、NaOH、KOH、Ca CO3、灰份；
    猜想Ⅱ：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份．
    【实验与现象】实验过程与现象如图：

    【问题与讨论】
    （1）步骤②中所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗，玻璃棒在步骤②中的一种作用引流．
    （2）步骤③的现象说明滤渣中含有：CaCO3 （写化学式）．
    （3）请写出步骤①发生的任意两个反应的化学方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    （4）由上述实验现象推断，猜想I是正确的，其理由是加入稀盐酸无明显现象，说明滤液中不含有碳酸钠，通入二氧化碳产生白色沉淀，说明滤液中含有氢氧化钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图A是实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验装置图，请你回答：

    （1）a仪器的名称为长颈漏斗．
    （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）小雨同学按图A方式将导管伸入试管中，溶液未出现浑浊现象，你认为可能的原因是装置的气密性不好或使用盐酸浓度过大（答出一条即可）．
    （4）为了制取方便，小林同学设计了如图B、C、D三种改进装置，你认为能起到“控制反应的发生和停止”效果的是CD（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除去杂质的方法正确的是（　　）
    选项待提纯的物质除去杂质的方法
    A金（铁粉）加入足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
    B氯化钙溶液（碳酸钠）加入适量的稀盐酸，过滤
    CH2O（有异味的物质）活性炭，吸附
    D氧化钙（石灰石）高温煅烧
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．有一在空气中放置了一段时间的KOH固体，经分析测知其含水2.8%，含K2CO3 37.3%，取1g该样品投入0.05mol的盐酸中后，多余的盐酸用KOH溶液0.0308mol恰好完全中和，蒸发中和后的溶液可得到固体（　　）
    A．1gB．3.725gC．0.797gD．2.836g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．运用图示法可以帮助我们巧学化学．下列化学知识用相应图示表示正确的是（　　）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法正确的是（　　）
    A．t1℃时甲、丙物质溶液中溶质质量分数一定相等
    B．将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数：乙＞甲＞丙
    C．t2℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别恒温蒸发等量的水，析出溶质的质量：甲＞乙＞丙
    D．若使点a的甲溶液60g，转化到点b，至少应加入30g甲固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．食品包装中常使用一种袋装为“504双吸剂”防腐剂，标签如图所示．作用：防潮、防氧化．双吸剂变质失效后，固体中大部分是灰白色的，少许是红棕色的．甲、乙、丙三位同学对一包久置的“双吸剂”的变质情况进行探究．
    【提出问题】变质后，固体成分中有什么物质？颜色有什么变化？
    【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁，氧化铁粉为红棕色．
    【作出猜想】变质后的固体成分中可能含有：Fe、CaO、Fe2O3、Ca（OH）2、CaCO3．
    【分析猜想】根据“双吸剂”的作用：防潮、防氧化．由此说明“双吸剂”成分中的物质可吸收水和氧气两种物质，从而可防止食品腐败．
    【实验探究】三位同学的探究方案如下表．
    实验操作实验现象实验结论
    甲：取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时触摸试管外壁，感觉发烫，试管底部有不溶物，溶液变红色．甲：固体中一定含有CaO和Ca（OH）2
    乙：另取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液乙：固体中一定含有铁，一定不含有Fe2O3
    丙：将乙产生的气体通入到澄清石灰水中澄清石灰水中变浑浊丙：固体中一定含有CaCO3
    【反思应用】
    （1）综合上述探究，请分析甲、乙、丙的实验结论中，不合理的是甲、乙．
    （2）采取什么实验方法可以使失效后的红棕色粉末“还原”？（用化学方程式表示）3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：
    （1）2个铁离子2Fe3+
    （2）3个氧分子3O2
    （3）生理盐水中的溶剂分子H2O
    （4）空气中含量最多的气体N2
    （5）氯化亚铁中铁元素化合价是+2价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
    （6）2个硫酸根离子2SO42-
    （7）碱中的阴离子OH-．

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