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【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变为超级储能装置,该反应的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )

A.Y是由四种元素组成的化合物

B.该反应中XZ两种物质的质量比为314

C.该反应中生成的ZW两物质的分子个数比为11

D.参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量

【答案】D

【解析】

由反应的微观示意图可知,该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷,反应的方程式是:3C+4NH3 2N2+3CH4

A、由反应的微观示意图可知,Y是由两种元素组成的化合物,故A错误;

B、由方程式可知,该反应中XZ两种物质的质量比为(3×12):(2×28=914,故B错误;

C、由方程式可知,ZW两物质的分子个数比为23,故C错误;

D、由反应的微观示意图可知,化学反应前后元素的种类、质量均保持不变,参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量,故D正确。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEFGH八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,BG都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,EF都是无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

1)请你推断出下列化学式A________ D________ E________

2)写出反应②的文字表达式,并指出基本反应类型:_______,属于________反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们从一水沟中取了一些浊水,请你参与他们的实验,并完成相关问题。

1)向这些浊水中加入净水剂,并用玻璃棒搅拌,使水中悬浮的颗粒沉降下来。下列物质可作净水剂的是 ___________(填序号)。

A食盐 B高锰酸钾 C明矾 D肥皂水

2)按如下图甲所示的方法操作。仪器A的作用______________,实验中发现仪器 D 中的液体呈浑浊,你猜想其中的原因可能是 _______________(填一种)。

3)实验改正之后获得一杯澄清的水。关于这杯水,下列描述一定正确的是______

A是氧化物 B是硬水 C是软水 D是混合物

4)如果这杯澄清的水有点颜色,使用如图乙所示的净水装置,能除去水的颜色的物质主要是_____________主要是利用它的____________性。

5)取少量经过净水器出来的水,向其中加入一些肥皂水,振荡,发现几乎没有泡沫,且有大量的浮渣。据此现象你能得到的结论是___________________

6)用如图丙所示装置对经净水器出来的水进行处理,该操作的名称是 ___________。实验时圆底烧瓶中加入了几片碎瓷片,其作用是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

氟里昂是一类使用广泛的空调制冷剂,通过压缩与膨胀使之冷凝与蒸发,从而转移热量。其中,比较常用的型号有R22R410A。相关信息如下:

制冷剂型号

成分的化学式

沸点/

凝固点/

ODP

GWP

安全性

R22

CHClF2

-40.8

-160

0.05

1810

不可燃

R410A

CH2F2C2HF5

-51.6

-155

0

2100

不可燃

注:其中ODP是臭氧层破坏潜能值,GWP是全球变暖潜能值。

R22成分的学名是二氟一氯甲烷,无色,气味弱,不爆炸。

R410A是由二氟甲烷和五氟乙烷按照1:1的质量比组成的近共沸混合制冷剂。它外观无色,不浑浊,易挥发。

通过中国专利文摘数据库对1990~2017年关于R410A制冷剂的专利申请进行检索,各国的申请数量如图1;其制冷效果与R22对比如图2

在紫外线照射下,含Cl元素的氟里昂会产生氯自由基,将臭氧(O3)催化转化变成氧气,从而破坏臭氧层。有些氟里昂会产生较大的温室效应,如R410AGWP值是二氧化碳的1725倍。所以,优良的空调制冷剂还有待进一步开发。

依据文章内容回答下列问题。

1R22型号的制冷剂中含_____种元素。

2R410A型号的制冷剂属于_____(填纯净物混合物)。

3)文中介绍的R410A的物理性质有_____(答一点即可)。

4R22被国际社会限定2020年淘汰,其原因是_____

5)下列说法不正确的是_____(填字母序号)。

A 相同条件下,R410A的制冷效果比R22要好

B 氟里昂制冷剂都会破坏臭氧层

C 未来选择制冷剂时,ODP值最好为0GWP值应尽量小

D 中国专利文摘数据库(1990~2017)中,R410A专利申请量中国处于第三位

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组用排水法收集了呼出气体,通过(实验1)比较吸入空气和呼出气体的成分差异。

(实验1

序号

实验目的

实验操作

实验现象

比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量

向呼出气体中倒入少量澄清石灰水,振荡

_____

比较空气和呼出气体中氧气的含量

分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中

空气中的木条无明显变化,呼出气体中的木条熄灭

_____

取两块干燥玻璃片,对着其中一块哈气

哈气的玻璃片上出现无色液滴,另一块无明显变化

1)实验①的现象为_____,证明呼吸过程中发生了_____(“物理”或“化学”)变化。

2)实验③的目的是_____

3)小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中CO2的含量,还需补充的实验操作为_____。小芳对②中燃着木条熄灭的原因提出猜想,并设计(实验2)进行验证。

(猜想与假设)

猜想1:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。

猜想2:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。

(实验2

序号

实验操作

空气

O2CO2体积比

O2N2体积比

O2N2体积比

实验现象

燃着的木条无明显变化

燃着的木条无明显变化

燃着的木条熄灭

燃着的木条熄灭

4)由实验①和②可得出猜想1_____(填“成立”或“不成立”)。

5)(实验2)中,能证明猜想2成立的实验序号是_____

(实验反思)

6)根据以上实验,下列说法正确的是_____(填字母序号)。

A 吸入空气和呼出气体中O2CO2的含量不同

B 将燃着木条伸入呼出气体中,木条熄灭,说明呼出气体中没有O2

C (实验1)的②中,燃着木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增多有关

D 若把燃着木条伸入体积比为1:1O2CO2混合气体中,会观察到无明显变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究。请你参与并回答:

(1)写出指定仪器的名称:a ____ b______

(2)如果用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置为____(填序号),该反应的化学方程式为___,如果用F装置收集氧气,气体应从___(“c”“d”)端管口通入。

(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,一般选择装置______连接(填序号)。其反应的化学方程式为____

(4)已知用氯化铵(固体)与熟石灰(固体)可制取氨气,且氨气易溶于水,密度比空气小,则实验室制取并收集氨气,应选择的发生和收集装置为_______(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表的一部分,下列正确的是(

A.A .C元素化学性质相似,其原子最外层电子数相同

B.一个Ar原子质量为39.95

C.D元素的离子结构示意图为是相对稳定结构

D.B是自然界形成化合物最多的元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是(

A.CO2:表示二氧化碳中含有 2 个氧原子B.2Ne:表示2个氖原子

C.:表示一个镁离子带 2 个单位正电荷D.S2-:表示硫元素的化合价为-2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用数字与化学符号表示:

(1)5个铝原子______

(2)标出氯化铁中铁元素的化合价______

(3)2个铵根离子______

(4)保持水的化学性质的微粒______

(5)3个二氧化碳分子______

(6)硝酸钙的化学式______

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