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    请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

    （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a__________。
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_________，反应的化学方程式是                                     。
    （3）实验室制取二氧化碳的反应方程式为                                。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放         （填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从_________端进入（填“b”或“c”）。
    （4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，下列反应适用于该装置的是           （填序号）。
    ①大理石和稀盐酸    ②碳酸钠固体粉末和稀硫酸 
    ③锌粒与稀硫酸      ④过氧化氢溶液与二氧化锰

    （1）① 长颈漏斗   （2）A    ，2KClO32KCl+3O2↑
    （3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑   浓硫酸    b ，（4）①③ 。

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    实验室用下图装置制氧气时，通过推拉注射器的方法检验装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（   ）

    A．注射器内进入液体B．瓶内液面上升
    C．长颈漏斗内的液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题。

    A             B           C          D             E           F
    （1）写出标号①仪器的名称             。
    （2）选用A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式                          ，A、E连接，制取的氧气不纯的原因是             （写一点即可）。
    （3）选用B装置用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式是                    ，为了控制该反应速率，可将标号①仪器换成          。
    （4）若用D装置收集二氧化碳，则检验是否收集满的方法是                   。若用F装置收集二氧化碳，则气体应从   端通入（填“a”或“b”）。若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则在F装置中放入一定量的        ，发生反应的化学方程式为                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （7分）根据下图回答问题。

    （1）实验室用高锰酸钾制取制氧气的发生装置是         ，该反应的化学方程式为                。
    （2）选择气体收集方法时, 必须考虑的气体性质有           (填序号) 。
    ①颜色         ②密度         ③溶解性       ④可燃性
    （3）某同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同。
    ①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为                        。
    ②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为                  。
    ③G中溶液变浑浊的化学方程式为                ，将G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

    （1）写出对应序号的仪器名称：
    ①                          ②           
    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，可以选择的发生装置是     ，（填装置序号，下同）该反应的化学方程为　　　　　　　   。要收集一瓶较纯净的氧气最好选择    装置来收集氧气。若用C装置来收集氧气，检验是否收集满的方法是　　　　                   。
    （3）实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳，收集二氧化碳时应选择      装置,选择此收集装置的理由是　　　　　　　　　　。
    （4）将二氧化碳依次通过下图装置，写出A、B 两处可观察到的现象：

    A处：现象：________     _______    ，
    B处：现象：________     _______   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

    （1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是           (填“A”、“B”或“C”)，反应的化学方程式是                               。
    （2）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入               (填写试剂名称)，反应的化学方程式是                                                。如果用E装置收集该气体，则气体从           端进入(填“b”或“c”)。
    （3）实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是                                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。

    A               B             C             D                E
    （1）写出标号仪器的名称：①              、②             ；
    （2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点            （填序号）。

    A．需要加热B．需用催化剂C．没有气体参加反应D．生成的气体只有一种
    （3）气体发生装置_________可用来制取CO2，可采用      装置来收集该气体。（填序号）
    （4）实验室制取某气体时，E装置中的水变成了紫红色。则该同学选择的是__________发生装置（填序号），发生该现象的可能原因是___________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （13分）某化学小组同学用下图装置制取一定量的氧气。请你参与探究：

    （1） 图14中反应原理为                       （用化学方程式表示）。气体发生装置中试管口略向下倾斜的目的是                                    。为防止水槽中冷水倒吸，实验结束后应先                            。
    （2）计算7．9 g 高锰酸钾（KMnO4）完全分解，生成氧气的质量是多少？（根据化学方程式计算，写出计算过程）
    解：
    （3）根据上述计算结果，若常温常压下，氧气的密度约为1．4×10-3 g/mL，则理论上产生氧气体积是         mL (结果保留一位小数)。实际操作过程中，收集到气体的体积大于理论值。请分析：实际收集的气体体积偏大的原因是          （填标号）。 
    A．装置的气密性不良
    B．加热时收集到的气体体积较大
    C．部分氧气溶于水
    （4）小庆同学认为：根据质量守恒定律，利用高锰酸钾中氧元素的质量分数，计算出7．9 g高锰酸钾中氧元素的质量，即为反应生成的氧气的质量。请分析：小庆的方法是         （填“正确”或“错误”）的，原因是                                           。 

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据如图所示装置，回答下列问题．（每空1分，计10分）

    （1）标有“①”的仪器名称是         ，它的火焰温度最低的部分是             ；当②中充满氧气做硫粉在其中燃烧的实验时常在它的底部加一些水作用是              。
    （2）实验室用A装置制取氧气，试管中为混合物，则发生反应的化学方程式为         ；已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制取并收集干燥的氧气时应选用的装置组合是         （填字母标号）。
    （3）B装置可用来制取二氧化碳，现实验室无稀盐酸只有稀硝酸与石灰石，则反应的化学方程式为                    ，实验前需检查B的气密性，方法是                         。
    （4）B装置也可用锌和稀硫酸来制取氢气，反应的方程式为                     ，收集较为干燥的氢气宜选用      （填字母标号），F装置可用来作排水法测氢气的体积，此时气体应从       （填a或b）口进入。

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