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    【题目】用符号表达式完成下列反应，并在括号里注明反应基本类型.

    （1）氢气在空气中燃烧：____________________________（_____________）

    （2）过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气：_____________________（____________）

    （3）电解水_______________________________（____________）

    （4）铁丝在氧气中燃烧_____________________________（____________）

    【答案】H2+O2H2O 化合反应 H2O2 H2O+O2 分解反应 H2OH2+ O2 分解反应 Fe+O2Fe3O4 化合反应

    【解析】

    （1）氢气与空气中的氧气在点燃的条件下反应生成水，反应的符号表达式为：H2+O2H2O，该反应是多变一反应，是化合反应。

    （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2 H2O+O2；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应

    （3）电解水的文字表达式为：H2OH2+ O2，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应；
    （4）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为：Fe+O2Fe3O4，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硅钢合金是变压器、充电器中的核心材料，其主要成份是铁和硅。向8.4g硅钢中加入100g稀硫酸，恰好完全反应(硅及其杂质不溶于水，且都不与稀硫酸反应)，放出气体的质量与反应时的关系如图所示。

    试回答：(计算结果精确到0.1% )

    (1)硅钢合金属于____________材料(选填“金属”或“有机物”)

    (2)硅钢合金中铁的质量分数为_________。

    (3)反应结束后所得溶液溶质质量分数为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和盐酸做中和反应的实验，当他们向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂。他们停止滴加稀盐酸，对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

    （1）写出该中和反应的化学方程式： 。

    （2）探究烧杯内溶液中溶质的成分。

    【猜想】猜想一：可能是NaCl和NaOH；猜想二：可能只有NaCl；

    猜想三： 。

    【进行实验】

    实验步骤

    实验操作

    实验现象

    结论

    ①

    取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡

    猜想一不成立

    ②

    取少量烧杯内的溶液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液

    猜想三成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图1、图2中的实验有以下说法：

    ①试管中可观察到的现象是_____，该实验说明了_____。

    ②用试管改进了该实验与原实验相比有什么优点？_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用所学的化学知识填空。

    （1）用化学用语填空：

    ①人体中含量最多的元素是__________；②极易与血红蛋白结合的有毒气体是__________；

    ③食醋中显酸性的阳离子是__________；④硫酸亚铁中铁元素化合价是__________；

    （2）如图是某同学自制汽水的课外实验，回答下列问题：

    ①柠檬酸pH__________7（填“<”、“=”或“>）

    ②有关小苏打说法正确的有__________（填序号）

    A属于酸 B可做焙制糕点的发酵粉 C可用于治疗胃酸过多

    （3）水是生命之源，也是实验室常用的溶剂。

    ①生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是__________。

    ②含氮物质进入水中会使水质恶化。这里的“氮”指__________（填号）。

    A元素 B原子 C分子

    ③在某温度下，分别向盛有等质量蒸馏水的两烧杯中逐渐加入固体溶质甲或乙，图中x表示所加固体的质量，y表示溶液中溶质与水的质量比。a、b点之间，该温度下的乙溶液为__________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液，该温度时甲的溶解度为__________g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字表达式并回答问题：

    （1）硫燃烧_________________________________（文字表达式）

    （2）铁丝在氧气里燃烧__________________________（文字表达式），做铁丝燃烧实验时在瓶内放一些水的原因是___________________________，若实验时铁丝没有燃烧，请找出引起实验失败的三点原因： ①__________；②___________；③___________。

    （3）木炭燃烧________________________________（文字表达式）

    （4）加热高锰酸钾制取氧气________________________（文字表达式）

    （5）加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制氧气_____________（文字表达式）上述反应中,属于化合反应的是_______________，属于分解反应的是___________，属于氧化反应的是____________。（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是初中教材中的几个实验，请回答问题

    （1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生________________火焰；

    （2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用____________________；该反应的文字表达式为：___________

    （3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是______________。

    （4）实验四的实验目的是：_____________；实验时：将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象：红磷燃烧，产生大量______________，放热；待反应结束后打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的___________________；正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是：_______________。

    A 可以用铁代替红磷实验 B 红磷需要足量 C 产物不能为气体

    （5）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是_________；由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是______________在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验有_______________。

    （6）从反应角度：以上四个反应相同点是____________（填序号）；

    A 都是分解反应 B 都放出热量 C 产物都是常温下固体 D 都是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计了图Ⅱ（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果，请你对比分析两个实验，回答下列有关问题：

    （1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是____；该反应的文字表达式是____；

    （2）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约______mL处才停止；对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处（回答一点即可）____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列既是化合反应又是氧化反应的是( )

    A. 甲烷+氧气 二氧化碳+水B. 酒精+氧气二氧化碳+水

    C. 木炭+氧气 二氧化碳D. 水 氢气+氧气

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