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我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气。下图是测定空气中氧气含量的实验装置，试回答下列问题：

①实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量红磷?

②这个实验除了可得出氧气约占空气体积的1／5的结论外还可推出氮气的性质为

（1）

（2）。

③在此实验过程中能否用木炭代替红磷?为什么?

① 为把空气中的氧气耗尽

②（1）氮气不燃烧（2）氮气也不支持燃烧（只要合理均可）

③不能，因碳与氧气反应会生成气体二氧化碳，不能完成实验。

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2009?普陀区一模）我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验示意图．
（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？
（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积

的结论外，还可以得出氮气性质的哪些结论？
（3）如何证明生成的白色固体溶于水后的溶液呈酸性？

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科目：初中化学 来源： 题型：

我们已经知道空气的主要成分为氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验示意图．
（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？完成发生反应的化学方程式．
（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积

的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？（至少答两点）

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科目：初中化学 来源： 题型：

我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，图为测定空气中氧气含量的实验装置示意图．
（1）实验时，燃烧匙里的红磷为什么要过量？

使集气瓶中的氧气充分耗尽

．
（2）液面上升大约

；
（3）用上述实验装置测定的空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是：

装置漏气

，

红磷量不足

．
（4）这个实验除了可以得出氧气所占空气体积分数的结论外，还可以得出氮气的哪两条性质？

难溶于水

、

不燃烧不支持燃烧

．
（5）若将红磷换成碳粉，则实验应怎样改进可得到准确的结果？

预先在集气瓶内盛入少量氢氧化钠溶液

．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，图为测定空气中氧气含量的实验装置示意图．
（1）实验时，燃烧匙里的红磷为什么要过量？．
（2）液面上升大约；
（3）用上述实验装置测定的空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是：，．
（4）这个实验除了可以得出氧气所占空气体积分数的结论外，还可以得出氮气的哪两条性质？、．
（5）若将红磷换成碳粉，则实验应怎样改进可得到准确的结果？__．

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年四川省宜宾县徐家初中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，图为测定空气中氧气含量的实验装置示意图．
（1）实验时，燃烧匙里的红磷为什么要过量？______．
（2）液面上升大约______；
（3）用上述实验装置测定的空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是：______，______．
（4）这个实验除了可以得出氧气所占空气体积分数的结论外，还可以得出氮气的哪两条性质？______、______．
（5）若将红磷换成碳粉，则实验应怎样改进可得到准确的结果？______．

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