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    5．在空白处填写所用原料的名称：
    （1）日常生活中使用的菜刀、剪刀是用铁制作的．
    （2）一般干电池的负极是用锌制作的，正极是用铜制作的．
    （3）糖果、烟盒中的包装纸是用铝制作的．
    （4）保温瓶胆壁上的金属是银．
    （5）温度计中填充的金属是汞．

    分析 物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现了物质的性质．

    解答 解：（1）日常生活使用的菜刀、剪刀是用铁制作的；故填：铁；
    （2）一般干电池的负极是用锌制作的，正极是用石墨制作的，顶部是铜帽；故填：锌；铜；
    （3）糖果、烟盒中的包装纸是用铝制作的；故填：铝；
    （4）保温瓶胆壁上的金属是银；故填：银；
    （5）温度计中填充的金属是汞；故填：汞．

    点评 本题主要考查了一些金属的用途方面的知识，难度不大，需要加强记忆．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某化学实验小组的同学用一定量硝酸银和硝酸铝的混合液，进行如下实验，已知甲溶液呈浅绿色．
    （1）向固体乙上滴加稀盐酸时，如有气泡产生，则一定存在的溶质是？若无气泡产生，则可能存在的溶质是？
    （2）若经测定（1）中可能存在的溶质真实存在，请将其利用置换反应进行回收，写出简单合理的具体操作方案．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．小明同学制作了如图所示的简易分解水装置，对水分解实验进行研究，进行家庭小实验．
    【查阅资料】无水硫酸铜遇水变成蓝色．
    【实验步骤】（1）检查装置气密性．
    （2）按如图1实验装置连接好仪器后，往水槽中加入蒸馏水后，接通电源，发现在电极两端有极细小的气泡慢慢产生，这说明水通电有气体产生．
    （3）小明向水中加入少量家庭厨房中的白醋后，发现电极两端有气泡迅速产生，管A和管B产生的各气体是什么呢？小明将管B处弹簧夹打开，将燃着木条放在管口，发现该气体能燃烧，并发出轻微爆鸣声，该气体是氢气；同样将A管处弹簧夹打开，燃着木条放在管口，发现木条燃烧很旺，则A管产生的气体是氧气．
    【观察与思考】（4）过一段时间观察，管B和管A中所收集的气体两者体积比约为2：1；同时还会观察到C管中的现象是液面上升，产生此现象的原因是A、B管内均产生气体，压强增大．
    （5）若将管B产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图2所示的位置．

    实验过程中可以观察到的现象是无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部出现小水珠．
    【反思与结论】（6）小明在实验中加入白醋的目的是增强水的导电性．
    （7）水的分解实验说明化学变化实质是分子可以分成原子，原子又能重新组成新的分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．某物质在20℃的溶解度为25g，现将15g的该物质加到装有50g水的烧杯中搅拌后，所得溶液的质量分数为20%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．联系学过的化学知识，按要求完成下列各题．
    （1）汽油能洗涤油污，这是利用汽油溶解油污的性质．
    （2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
    （1）【提出假设】化学反应中，反应物与生成物的质量相等；
    【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究；
    【设计并进行实验】小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；
    【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    （2）你认为小洁结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了；
    （3）【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等；再实验A中，要验证质量守恒定律，若药品不变，则该装置的改进措施是将碳酸钙放在锥形瓶中，用带有胶头滴管的橡皮塞塞紧（滴管中吸有盐酸）．
    【查阅资料】小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
    （4）【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．合理搭配饮食是我们的健康理念，妈妈为小明准备的一份午餐是米饭、小炒牛肉、麻辣豆腐、鸡蛋汤．这份午餐搭配中缺乏的营养素是（　　）
    A．油脂B．蛋白质C．维生素D．糖类

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，下图为该反应的微观示意图． 有关说法正确的是（　　）
    A．该反应类型为置换反应B．反应物和生成物中共有两种氧化物
    C．得到的液体燃料化学式为 H2C2OD．该反应前后元素的种类没有改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列各组物质充分混合，所得溶液质量比反应前溶液总质量减小的是（　　）
    A．氧化镁和稀盐酸B．碳酸钙和稀盐酸
    C．硝酸钾溶液和氯化钠溶液D．铁片和硫酸铜溶液

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