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    【题目】可燃冰在通常情况下不稳定，易分解、易燃，在低温和高压下呈固态。1体积可燃冰可储存100至200倍体积的甲烷气体。可燃冰的储量超过煤和石油，是很有前途的待开发能源。

    则回答：

    （1）甲烷属于_____（选“有机”或“无机”）化合物，其相对分子质量为____；

    （2）甲烷中碳、氢元素之间最简质量比为___，其中碳元素的质量分数为________；

    （3）甲烷是一种清洁燃料，当甲烷充分燃烧时的化学方程式为______。

    【答案】有机 16 3:1 75%

    【解析】

    （1）甲烷含有碳元素，所以属于有机化合物，其相对分子质量为16；

    （2）甲烷中碳、氢元素之间最简质量比=，其中碳元素的质量分数= ；

    （3）甲烷和氧气充分燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国自主研制的新一代重型运载火箭“冰箭”，采用无毒、无污染、高性能的冷藏液氧液氢低温燃料。则回答下列问题：

    （1）氢气是一种应用前景非常广阔的新能源，大量制取氢气最理想的途径是（___）

    a．利用太阳能分解水 b．由热电站提供电力电解水

    c．用煤和水蒸气反应生产氢气 d．用锌和稀硫酸反应制取氢气

    （2）有科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，但除了先要解决制备氢气的能耗问题之外，还必须解决的问题是____________。

    （3）采用液氢和液氧作推进剂，这是利用它们能迅速反应，并放出大量热，请写出氢气与氧气反应的化学方程式为_______________，反应的现象为______________，该反应的基本类型是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“自热米饭”）见下图带有一个发热包，主要成分有铁粉、活性炭 等，遇水后产生热量。请根据图表信息回答：

    自来米饭营养成分表

    营养成分

    每份含量

    蛋白质

    29.6g

    油脂

    23.5g

    淀粉

    103g

    蔗糖

    1.2g

    钠

    800mg

    （1）“自热米饭”中含“钠”的调味品是_________

    （2）表中营养成分属于有机高分子化合物的是_________（填名称）；

    （3）取少量淀粉、蔗糖分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，直至完全烧焦，得到黑色的残渣，此现象说明这些物质中都含有___元素；

    （4）“自热”的原理之一是：铁粉、氧气、水共同作用，化合生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，并放出大量的热量．写出该反应的化学方程式_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国首发石墨烯锂离子电池，充电效率是普通充电产品的24倍。稀有金属锂被广泛应用于电池、贮氢等领域，图1为锂在元素周期表中的信息，图2是锂原子的结构示意图。

    (1)从图1中可获得的一条信息是________。

    (2)锂原子的最外层电子数为___，在反应中______(填“得到”或“失去”)1个电子，则所形成的离子符号为______。

    (3)储氢合金是一类能够大量吸收氢气，并与氢气结合成金属氢化物的材料，同时放出热量，此过程发生了____(填“物理”或“化学”)变化，储氢合金属于_____(填“纯净物”、“混合物”)。

    (4)某种锂电池的总反应式可表示为Li+MnO2═LiMnO2 ，该反应属于____反应，金属氧化物MnO2是该反应中的_____(填“反应物”或“催化剂”)，LiMnO2 是一种电极材料，其中锰元素的化合价为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“碳汇”是指从空气中清除和吸收二氧化碳的过程与机制。科学家设想出碳捕捉技术，利用如下图所示的太阳能加热器完成CO2的“捕捉”和“释放”，实现碳循环。则回答：

    (1)碳捕捉的步骤1的化学方程式为___。步骤2中分离出的CO2可制成干冰，则干冰常用于____；

    (2)上述中可循环利用的物质俗名为____，请说明这种碳捕捉设想的优点有哪些(至少一点)____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】可燃冰的主要成分为甲烷。如图是甲烷与氧气反应的微观示意图。下列通过比较和归纳的信息不正确的是（ ）

    A.甲烷和二氧化碳的化学性质不同，是由于分子构成不同

    B.该反应前后，原子种类和个数没有改变

    C.该反应中含氢元素的化合物有2种

    D.反应前后，各元素化合价没有变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题

    （1）写出图中序号①的仪器名称_________________。

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_____________；其中二氧化锰的作用是___________________________；若选用E装置收集氧气，气体应从______端(填a或b)进入。

    （3）检查A装置气密性的方法为______________________________。

    （4）通常状况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是_________。(填字母)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验与探究是化学学习的重要方法和内容。

    （1）实验课上，小张同学进行了如下实验--用稀盐酸鉴别氢氧化钠（NaOH）溶液和碳酸钠（Na2CO3）溶液，并测定碳酸钠溶液的pH。

    ①小张同学的实验记录如下表，请补充完整：

    操作步骤

    现象记录

    反应的化学方程式

    取两支试管，分别往试管中加入2mL样品1、2，再往其中滴入盐酸

    样品1：无明显现象

    ________________

    样品2：溶液中出现气泡

    ________________

    ②用pH试纸测定碳酸钠溶液的pH_____7.

    （2）在实验台上有三瓶未贴标签的溶液，已知分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸。为区别这三种溶液，在老师指导下，兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号，然后分别各取适量作为样品加入到三支试管中，进行了如下图所示的探究活动：

    学科王

    步骤一中，C无明显现象，A、B溶液的颜色变成红色；

    步骤二中，A、B溶液的颜色由红色变成无色，且B溶液中有气泡冒出。

    ①根据上述实验现象可知，B、C溶液分别是_______、_______。

    ②某小组同学在进行步骤一实验时出现异常现象：往A溶液中加入酚酞试液时，溶液颜色先变成红色，振荡后迅速变成无色。老师指出这是因为溶液浓度过大造成的。接着，老师往该试管的溶液中加入适量盐酸，观察到A溶液的颜色又变成红色，此时溶液中含有的溶质主要是_________（酚酞除外）。

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