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硫、碳、蜡烛在氧气中燃烧时的共同特点是(  )
A、都有无色气体生成
B、都有几种生成物
C、都产生明亮的火焰
D、都有水生成
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据硫、碳、蜡烛在氧气中燃烧的现象、反应原理进行分析判断即可.
解答:解:
A、碳、蜡烛在氧气中燃烧均有无色无味气体产生,硫燃烧产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,故选项说法错误.
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰;碳在氧气中燃烧,发出白光;蜡烛在氧气中燃烧发出白光;故选项说法错误.
D、碳在氧气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;硫燃烧产生一种具有刺激性气味的气体;均没有水珠生成,故选项说法错误.
答案:A
点评:本题难度不大,掌握硫、碳、蜡烛在氧气中燃烧的现象、反应原理即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求填空:
(1)下面各项都有数字2,写出它们所代表意义:
①2Al
 
;②2K
 
;③2C60
 
;④Fe2+
 
;⑤Ca
-2
S
 

(2)某化学反应的微粒示意图是:

该反应的化学方程式为
 
,所属基本反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气(不考虑水蒸气),他应选择的收集装置是
 
(填字母),写出该方法制取氧气的文字表达式
 

(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气,她选择的发生装置是
 
(填字母),理是
 
,收集装置是
 
(填字母).
(3)小悦同学想用排水法收集氧气,可是在倒置的过程中集气瓶中的水洒出了一半,不过她还是使用这个集气瓶进行了排水法收集,请同学们探究一下她恰好把水排出时氧气的体积分数(空气中的氧气体积分数按五分之一计算):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化铁是由铁离子和氯离子构成的,下列符号中表示铁离子的符号是(  )
A、Fe3+
B、Fe2+
C、Fe+3
D、Fe +2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的解释中不合理的是(
 
 )
  事实 解释
 A 水在通电情况下,可分解为氧气和氢气 化学反应中分子是可分的
 B 加压条件下,石油气液化后体积变小 加压条件下,分子的体积都变小
 C 汽油挥发,可以嗅到汽油的气味 分子在不断地运动
 D 溶液之间的化学反应比固体之间的化学反应快 参加反应的粒子在溶液中接触的机会比固体中接触的机会多

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中属于化合反应,但不是氧化反应的是(  )
A、硫+氧气
点燃
二氧化硫
B、二氧化碳+水→碳酸
C、氯酸钾
二氧化碳
加热
氯化钾+氧气
D、乙炔+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

在联欢会上,有魔术师称号的王华同学表演了一组化学魔术将一种无色溶液X分别加入A、B、C只玻璃杯中,观察到下列现象:A杯变葡萄酒(变为红色);B杯变汽水(产生大量气泡);C杯变为“牛奶”(出现白色浑浊).请你揭开魔术秘密:
(1)液体X应是
 
溶液.
(2)B 杯中产生的气体是
 

(3)C杯中可能发生反应的化学方程式是
 
(任写一个)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验的主要现象描述不正确的是(  )
A、氢气还原氧化铜--黑色固体变成红色
B、硫在氧气中燃烧--发出淡蓝色火焰
C、细铁丝在氧气中燃烧--火星四射,生成黑色固体
D、磷在空气中燃烧--放出大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性小组为了测定某纯碱中碳酸钠(杂质为氯化钠)的质量分数,称取10g固体,将其加入50g稀盐酸中,恰好完全反应,气体全部放出后得到溶液56.7g.试计算:
(1)放出气体的质量;
(2)该稀盐酸的溶质质量分数;
(3)反应所得溶液中溶质的质量.

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同步练习册答案